| Название школы | American University Preparatory School |
| Местоположение | Лос-Анджелес, штат Калифорния, США |
| Год основания | 2013 |
| Возраст студентов | от 14 до 18 лет |
| Программы обучения | American High School Diploma, Advanced Placement (AP), университетская подготовка для международных студентов |
| Пол | совместное обучение |
| Тип | частная дневная школа с университетской подготовкой |
| Проживание | принимающие семьи (homestay), без проживания |
Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
American University Preparatory School — это частная американская школа, ориентированная на академически мотивированных студентов, которые ставят своей целью поступление в университеты США и других стран. Школа расположена в Лос-Анджелесе — одном из крупнейших образовательных, культурных и экономических центров Соединённых Штатов, что открывает перед учащимися широкие возможности для развития и будущей карьеры.
С момента основания в 2012 году American University Preparatory School выстроила чёткую образовательную модель, направленную на интенсивную академическую подготовку, развитие самостоятельности и формирование навыков, необходимых для успешного обучения в университете. Школа особенно популярна среди международных студентов, для которых важны индивидуальный подход, понятная система обучения и поддержка в адаптации к американской образовательной среде.
AUPS — это школа для тех, кто ценит структурированное обучение, чёткие академические цели и практическую ориентацию на результат. Здесь не стремятся к формальному престижу, а сосредотачиваются на реальной подготовке к университетской жизни, академической дисциплине и личной ответственности студентов за собственный образовательный путь.
Академическая модель American University Preparatory School построена вокруг подготовки к поступлению в университет и успешному обучению на бакалаврских программах. Школа предлагает American High School Diploma с возможностью изучения курсов повышенной сложности Advanced Placement (AP), которые признаются университетами США и могут засчитываться в качестве университетских кредитов.
Средние академические показатели выпускников характеризуются:
Особенность школы заключается в том, что академические результаты рассматриваются не как самоцель, а как часть комплексной университетской подготовки. Студенты получают навыки академического письма, критического мышления, анализа текстов и самостоятельной работы — именно эти аспекты часто становятся ключевыми при адаптации к университетской системе.
Выпускники American University Preparatory School продолжают обучение в университетах Калифорнии и других штатов США, а также в международных вузах. Для многих студентов школа становится «мостом» между национальной системой образования и американским университетским форматом.
Образовательная программа American University Preparatory School разработана таким образом, чтобы обеспечить студентам максимально плавный и осознанный переход к университетскому обучению. Школа сочетает академическую строгость, индивидуальный подход и практическую ориентацию на поступление.
Основной программой обучения является American High School Diploma, соответствующий требованиям образовательной системы США. Программа включает обязательные и элективные предметы, формирующие полноценное среднее образование.
Обязательные дисциплины охватывают:
Учебный процесс организован в небольших классах, что позволяет преподавателям уделять внимание каждому ученику. Особое внимание уделяется академической дисциплине, регулярной проверке знаний и формированию устойчивых учебных привычек.
Для академически сильных студентов American University Preparatory School предлагает курсы Advanced Placement (AP). Эти курсы соответствуют уровню первого курса университета и требуют высокой мотивации и самостоятельности.
AP-курсы позволяют:
Изучение AP-курсов требует серьёзной нагрузки, поэтому школа тщательно помогает студентам выбирать подходящий учебный план с учётом их целей и возможностей.
American University Preparatory School уделяет особое внимание работе с международными студентами. Для многих из них школа становится первым опытом обучения в американской системе образования.
Поддержка включает:
Школа создаёт структурированную и понятную среду, что особенно важно для студентов, ранее обучавшихся в других национальных системах.
Одной из ключевых особенностей школы является фокус на университетскую подготовку. Студенты получают поддержку в:
Преподаватели и администрация школы помогают студентам выстроить реалистичную и стратегически продуманную траекторию поступления.
American University Preparatory School функционирует как дневная школа и не располагает собственным кампусом с резиденциями. Для студентов, приезжающих из других регионов и стран, школа организует проживание в принимающих семьях (homestay).
Принимающие семьи тщательно отбираются и обеспечивают:
Такой формат проживания особенно ценен для международных студентов, так как позволяет быстрее адаптироваться к жизни в США и улучшить уровень английского языка за счёт ежедневного общения.
Учебные помещения школы оборудованы всем необходимым для эффективного обучения:
Расположение школы в Лос-Анджелесе даёт доступ к библиотекам, образовательным ресурсам, культурным и академическим возможностям большого города. Городская среда становится частью образовательного опыта и расширяет кругозор студентов.
В American University Preparatory School внеклассная жизнь рассматривается как важная часть образовательного процесса, дополняющая академическую программу и помогающая студентам сохранять внутренний баланс. Школа осознанно не делает ставку на профессиональный спорт или жёсткую соревновательную модель. Вместо этого акцент смещён на здоровье, устойчивый ритм жизни и формирование привычек, которые будут сопровождать студентов и после окончания школы.
Физическая активность в AUPS направлена на поддержание общего тонуса и снятие интеллектуальной нагрузки, неизбежной при интенсивной академической подготовке. Студенты регулярно участвуют в занятиях по физической культуре, фитнес-программах, а также в командных и индивидуальных спортивных активностях.
Внеучебные активности школы выходят далеко за рамки спорта. AUPS предлагает студентам пространство для общения, самореализации и развития личных интересов. Клубы по интересам и академические проекты создаются с учётом инициатив самих учащихся, что формирует чувство ответственности и вовлечённости.
Культурные и социальные мероприятия занимают особое место в жизни школы. Учащиеся принимают участие в образовательных встречах, тематических мероприятиях и проектах, направленных на развитие социальной осознанности и понимания окружающего мира.
Отдельного внимания заслуживает расположение школы в Лос-Анджелесе. Город становится естественным продолжением учебного пространства. Экскурсии, образовательные поездки и знакомства с университетской инфраструктурой позволяют студентам увидеть американскую систему образования изнутри, заранее почувствовать атмосферу кампусов и академической жизни.
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Заказать обратный звонок
Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
