| Тип: | Школа-интернат, Частная школа |
| Расположение: | Санкт-Галлен, Швейцария |
| Год основания: | 1889 |
| Количество учеников: | 230 |
| Возраст учеников: | 6–18 лет |
| Программы: | Международный аттестат, APs, A-Level, Rosenberg High School Diploma |
| Начало обучения: | сентябрь |
Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Rosenberg — швейцарская школа-интернат, предлагающая современную и полноценную учебную среду для детей 21 века. Школьный состав поистине увлечен формированием значимого опыта обучения для детей и молодых людей в возрасте от 6 до 18 лет.
Школа известна своим индивидуальным подходом к обучению, обеспечивающим выдающиеся успехи в учебе, а также широким выбором курсов для развития талантов, разработанных для расширения кругозора молодых людей и развития их творческих способностей. Розенберг сочетает в себе характеристики традиционной швейцарской школы-интерната с одной из самых современных условий обучения и стремлением к инновациям, это школа, в которой учатся студенты более 50 разных национальностей, средний размер класса составляет 8 человек, а соотношение учителей и учеников составляет 1:3.
Рейтинг любой швейцарской школы всегда основывается на результатах выпускных экзаменов. Школа ежегодно публикуют их на своем сайте и можно посмотреть академические успехи выпускников.
Несмотря на выдающийся высокие средние баллы за последние несколько лет, в школе отмечают, что решающее значение имеют не сами результаты экзаменов, а главной оценкой является то, куда дети поступают по окончанию школы. “Мы видим список не просто топ 100, а топ 50 и даже 20 университетов мира куда были зачислены наши дети” — отмечает директор школы Анита Гадеманн. Средний балл по программе Международного аттестата в школе — 38 из 45. При этом средний балл по миру составляет всего лишь 33, что однозначно свидетельствует не только об уровне подготовки, но и мотивации школьников успешно устроиться в жизни.
Гадеманн добавляет: «Мы являемся полной противоположностью «экзаменационной фабрики», и наш уникальный нестандартный подход к образованию с использованием Rosenberg International Curriculum демонстрирует, что современное целостное образование и выдающиеся академические достижения могут сосуществовать в гармонии. Наша основная задача — создать вдохновляющую среду для обучения, и результаты наших студентов показывают, что наш подход «сначала образование, потом — экзамены» выполняет эту миссию. Каждый студент заслуживает удовольствия от обучения. Если побочный продукт — выдающиеся внешние результаты, то мы это приветствуем!»
Дошкольное образование
4–6 лет
Любовь к обучению и открытиям проявляется в раннем возрасте в Institut auf dem Rosenberg. Дошкольники уже обладают множеством талантов и отличительных качеств с различным культурным происхождением и языковыми способностями. Некоторые приезжают в Розенберг не подозревая о своих способностях, и школа делает все, чтобы раскрыть потенциал.
В духе настоящего времени дошкольникам предлагается развивать свою любовь к учебе, открывая для себя захватывающий мир вокруг них, в то время как опытные учителя оттачивают академические навыки каждого ребенка и развивают талант. Начиная с 4 лет, дошкольники отправляются в путешествие, чтобы подготовиться к лучшему начальному школьному образованию.
Начальная школа (возраст 6–12 лет)
Grade 1–5
Учащиеся начальной школы Розенберга любят школу и обучение. В школе поощряют академические успехи каждого ребенка, будь то научные эксперименты, изучение литературных героев и исторических персонажей, или участие в математических конкурсах. Любознательные учащиеся находятся в своей стихии, начиная с 1-го класса в Розенберге, где ни один вопрос не игнорируется и на каждый есть свой ответ.
Под руководством обученных и опытных специалистов школьники изучают английский язык вместе с прогрессивной программой изучения немецкого языка на различных уровнях, от носителей языка до начинающих. Языковые способности студентов и глубокое понимание культурного наследия развиваются на каждом этапе пути.
Учащиеся начальной школы также принимают активное участие в программе Rosenberg Talent & Enrichment Program, которая дает шанс и возможность каждому ребенку реализовать себя не только в классе, но и в окружающем мире.
Средняя школа (возраст 12–15 лет)
Grade 6–8
Годы в средней школе — это годы становления учеников, критическое время, когда они узнают, в чем заключаются их увлечения, легко ли они добиваются успеха или им не обойтись без дополнительной поддержки. Вот почему изучение и проверка своих навыков по всему спектру предметов является обязательным условием на данном этапе обучения.
Программа средней школы Розенберга была тщательно разработана, чтобы обеспечить широту и сложность по широкому кругу предметов. Изучая бизнес, историю, естественные науки и основные предметы, такие как математика или английский язык, на четырех отдельных уровнях наряду с тремя различными дисциплинами по искусству, учащиеся средней школы имеют возможность приобрести важные навыки самостоятельного и независимого обучения. Учащиеся средней школы никогда не сидят без дела, всегда активны и заняты. Однако уделяется время также творческой составляющей — приготовление разных блюд из национальной кухни разных стран, кодирование на разных языка программирования, танцы и искусство.
Средняя школа (возраст 15–18 лет)
Grade 9–12
Международный аттестат, AP, A-Levels или диплом средней школы Розенберга — именно такие опции предоставляет школа. Это единственная швейцарская частная школа-интернат, которая предлагает все вышеперечисленные программы, делая ее исключительной во всех смыслах этого слова.
Широкий спектр академических возможностей позволяет всегда предлагать наиболее подходящую программу средней школы в зависимости от академического профиля учащегося и его планов на поступление в университет.
Ученики могут сами выбрать путь своего обучения, который приведет к успешному завершению школы:
Grade 9–10:
Все эти программы идут вместе с Rosenberg International Curriculum, программой обучения, которая была разработана школой.
Каждая из программ последовательно ведет ученика к выбранной системе обучения в 11 и 12 классах обучения: Международный аттестат, APs, A-Level, Дипломная международная программа (Gemischtsprachiges).
Учебная программа A-Level.
Британская программа предлагает раннюю специализацию для студентов, которые имеют четкое представление о том, какие предметы они хотят изучать в университете или какую карьеру они хотели бы выбрать в будущем. Программа специально разработана с учетом потребностей и навыков учащихся, предпочитающих определенные комбинации предметов, таких как математика и естественные науки или творчество.
Все учащиеся получат предметы A-Level в рамках двухгодичной линейной программы и будут оценены на выпускных экзаменах. Результаты экзаменов публикуются в августе.
AP (Advanced Placement)
Как и британская система, американский аттестат о среднем образовании готовит учащихся к дальнейшему обучению в университете. Американская система признана на международном уровне и дает возможность поступать в престижные университеты мира, в том числе и Великобритании.
Во время учебы в 11 и 12 классах учащиеся выбирают те предметы «АР», в которых они особенно сильны, такие как иностранные языки, общественные науки, естественные науки или математика, и в конце учебного года сдают соответствующий «АР». экзамены по этим предметам. Программа такого курса очень обширна и по сложности соответствует обучению на первом курсе колледжа.
Экзамены SAT и IELTS:
Помимо вышеупомянутых предметов, ученики Швейцарской международной школы 11 класса проходят курсы подготовки к экзаменам SAT, а ученики 12 класса к экзаменам IELTS.
Дипломная программа Международного аттестата
Международный аттестат — это двухгодичный курс, итогом которого являются экзамены в мае в конце второго года обучения. Студенты должны пройти 3 предмета более высокого уровня (High Level) и 3 предмета стандартного уровня (Standard Level). Кандидаты на получение диплома выбирают свою программу из шести предметных групп программы Международного аттестата, гарантируя, что они приобретут широкий опыт в области языков, гуманитарных наук, экспериментальных наук, математики и искусства.
Все студенты Программы Международного аттестата должны представить расширенное эссе и пройти курс Theory of Knowledge, а также выполнить требования программы CAS (Creative, Activity and Service).
Дипломная международная программа (Gemischtsprachiges)
Дипломная международная программа (Gemischtsprachiges), который является особой формой Программы Международного аттестата, поскольку некоторые предметы предлагаются на немецком языке, предлагает квалификацию, которая завершает обучение в школе.
Международный аттестат — это международно признанный аттестат об окончании школы, дающий учащимся право поступать в университеты более чем в 140 странах. Международный аттестат считается «общей квалификацией для поступления в университет» — в Германии он эквивалентен Abitur.
Немецкий Международный аттестат означает, что в дополнение к немецкому языку на немецком языке изучаются три предмета: история, биология, математика, а также «Теория познания» (TOK), которая может быть предложена на немецком языке.
С Дипломной международной программой (Gemischtsprachiges) выпускники обладают необходимыми знаниями немецкого языка для обучения в немецких университетах. У выпускников высокие шансы в учебе благодаря университетским методам работы в классе.
Еще одно преимущество Дипломной международной программы (Gemischtsprachiges): выпускники Дипломной международной программы (Gemischtsprachiges) относятся к так называемым иностранным студентам.
Это означает, что они имеют преимущество на многих курсах обучения в Германии (включая курсы с ограниченным набором, такие как медицина, фармация, ветеринария или стоматология), поскольку университеты часто резервируют квоту учебных мест для иностранных студентов.
Дипломная международная программа (Gemischtsprachiges) также предоставляет доступ к программам получения инженерных степеней.
Во время летних каникул школа Rosenberg проводит международный лагерь с изучением английского или французского языков. Ребят делят на 2 возрастных группы: Junior Camp (6–13 лет) и Senior Camp (14–18 лет). Помимо обучения программа включает многочисленные спортивные и развлекательные мероприятия, а также насыщенную экскурсионную программу.
Дома, в которых живут студенты, изначально были виллами и расположены в жилом районе, окруженных зеленью. Ученики живут в отдельных домах в соответствии с полом и возрастом. Кампус расположен в очень зеленом, эксклюзивном жилом районе.
Территория школы занимает более 100 000 кв.м. В резиденции ученики окружены заботой и вниманием. Родители часто удивляются тому, как быстро у их детей развивается уверенность в себе. Конечно, время от времени можно увидеть воспитателя, сидящего у кровати и держащего за руку плачущего ребенка, однако шаг за шагом дети перестают нуждаться в постоянном индивидуальном внимании и вырабатывают самостоятельность.
В этой школе особое внимание уделяется проживанию: здесь считается, что дети успешных родителей должны жить вдали от семьи в таких же прекрасных условиях, как и дома. Здесь считают, что детей должна окружать красота и даже та роскошь, в которой им предстоит жить во взрослой жизни. Поэтому в коридорах резиденций дорогие мраморные полы, ковровые дорожки на лестницах, картины в позолоченных рамах, двери из резного дерева.
Президент школы Гадеманн считает, что условия жизни должны быть очень индивидуальными, и решительно выступает против «армейской системы», в которых дети живут по 10 человек в комнате. Поэтому Розенберг предлагает детям любого возраста одноместные комнаты за дополнительную плату, что возможно в других школах только для самых старших учеников.
Конечно же, именно в Розенберге самая вкусная еда.
Спорт
Сбалансированный досуг и комплекс спортивных мероприятий позволяют детям всесторонне развиваться. Горные лыжи, сноуборд, катание на коньках зимой, теннис и водные лыжи летом, а также футбол, баскетбол, катание на горных велосипедах, скалолазание, гольф, плавание, танцы, фехтование — и это далеко не полный спектр занятий, предлагаемых детям.
Спортивные мероприятия дополняются культурными поездками в Цюрих, Женеву, Люцерн, Милан, Мюнхен и Инсбрук, а также посещением музеев, галерей, театров и оперных театров, а также местными культурными мероприятиями.
Внеклассная активность
В течение учебного года в школе проводятся различные культурные мероприятия. Ежегодный Розенбергский бал, без сомнения, является центральным событием года. В это время школьники и их гости со всего мира собираются вместе, чтобы в очередной раз насладиться грандиозным представлением, которое студенты и воспитанники подготовили на интенсивных тренировках и репетициях; обучение ведут специалисты в жанре сценической постановки.
Во второй половине дня по средам и субботам, а также в воскресенье проводятся стандартные досуговые программы. Они предназначены для разных возрастных групп и включают в себя такие виды деятельности, как:
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет