| Тип: | Школа-интернат, Частная школа |
| Расположение: | Дубай, ОАЭ |
| Год основания: | 2007 |
| Количество учеников: | 1900 |
| Возраст учеников: | 3–18 лет |
| Программы: | Early Years, KS1, KS2, Years 7-9, iGCSE, Международный аттестат DP, Международный аттестат CP |
| Начало обучения: | сентябрь |
Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Расположение
Repton School в Великобритании, элитная школа, открывшая свои двери в 1557 году, открыла филиал на Ближнем Востоке. Филиал стал настоящей жемчужиной ОАЭ (по версии журнала Tattler), в том числе из-за наличия гостевого дома, в котором разрешено проживание с 11 лет. Самая большая школа в области (территория — 12 га) и учебная программа предлагает самую обширную — сорок пять предметов на выбор.
Repton School Dubai предлагает самое лучшее образование, предоставляя проживание, питание и обучение. Школа расположена на территории кампуса в Над-эль-Шебе. Учебный год начинается в сентябре и заканчивается в июне. Тем не менее, школа может принимать студентов в течение всего учебного года при наличии свободных мест.
Учеников учат принципам уважения, они занимаются благотворительностью, осваивают британский этикет. Директор уверяет, что Рептон в Дубае даже строже, чем традиционная британская школа в Англии. Это и неудивительно: в Дубае приходится вести себя более сдержанно, учитывая особенности страны. Среди местного населения нет малообеспеченных, поэтому нет и грабежей. Британцы считают ОАЭ толерантным сообществом, привлекающим инвестиции и знания в свою страну и создающим для этого все условия. В школе есть свой медицинский пункт: врач и 8 медсестер.
Кампус Repton School Dubai просторный и имеет специализированные центры для отличных образовательных и внеклассных мероприятий. С крытой площадью 1,3 миллиона квадратных футов, это одна из крупнейших школ Дубая в этом районе.
Кампус Repton Dubai состоит из 10 зданий, которые окружают массивную круглую открытую площадку с зелеными насаждениями. В этих зданиях есть классы, лаборатории, художественная комната, крытые спортивные залы, большой бассейн и двухэтажная библиотека для обучения. Библиотеки расположены на двух этажах, соединенных винтовой лестницей.
Просторные классы в Repton School Dubai выходят на открытую площадку, где дети участвуют в различных мероприятиях.
Здания, расположенные слева от кампуса, предназначены для младшей школы. Для учащихся с 1 по 3 классы находятся на уровне земли, чтобы обеспечить доступ к открытым пространствам. Классы для 4–6 классов находятся на первом этаже основной секции. В этом здании также есть художественная комната, технические помещения и библиотека. В здании справа от младшей школы есть две столовые и другие места для отдыха. Кафетерии просторны и имеют правильную рассадку, чтобы студенты могли проводить свободное время в непринужденной обстановке.
Старшая школа расположена в трех зданиях слева от главного центра кампуса. Коридоры во второстепенной части более просторные. Целые коридоры посвящены гуманитарным наукам, естественным наукам и MFL.
Под проживание отведено два корпуса, по одному для мальчиков и девочек. Ожидается, что в ближайшие годы школа будет включать в себя центр исполнительских искусств и актовый зал.
«Выдающийся путь» — школа Repton School Dubai отмечает «максимальные успехи» в Программе Международного аттестата 2021/2022 гг. Школа отмечает академические успехи своих учеников в итоговых оценках Международного аттестата в 2022 году, получив средний балл 36 в программе Международного аттестата Diploma и общий 100% проходной балл по курсам Международного аттестата DP и Международного аттестата CP.
Достижения этого года привели к получению предложений от институтов Russell Group и некоторых из самых престижных университетов мира, включая Оксфордский университет, Мичиганский университет в Анн-Арборе, Эдинбургский университет, Университетский колледж Лондона (UCL) и Университет Манчестера.
Как результаты сделали 2022 год исключительным:
Repton School Dubai достигла наивысшего среднего балла (36) в программе Международного аттестата Diploma, при этом 61% учащихся набрали более 35 баллов.
100% студентов программы Международного аттестата Careers-related Program успешно завершили программу.
Дэвид Кук, директор Repton Dubai и директор по образованию Repton Family of Schools в ОАЭ, сказал:
«Мы гордимся тем, что наши ученики сдали программу Международного аттестата с впечатляющими баллами и гордятся собой и школой в этом году. В Repton Dubai академическое превосходство является частью нашей философии, и наши ученики неизменно демонстрируют феноменальные результаты в своих оценках.
Я хотел бы поблагодарить всех наших учителей и родителей за их энтузиазм, усердную работу и самоотверженность, помогая нашим ученикам делать все возможное и заканчивать учебный год на самой высокой ноте». Мистер Кук продолжает: «Repton Dubai предлагает программу Международного аттестата с 2011 года. Кампус Nad Al Sheba, получивший рейтинг «Выдающийся» от KHDA с 2014 года, использует инклюзивную методологию обучения, постоянно обеспечивая выдающуюся ценность для высокоэффективных студентов.
Также предлагается дополнительную всестороннюю поддержку студентам, столкнувшимся с академическими и личными трудностями.
Repton School Dubai решительно и беззастенчиво интернациональна и инклюзивна в своем приеме, в котором принимают участие студенты более 80 национальностей, из которых 70% не являются носителями английского языка».
Кроме того, несколько учеников также получили места в престижных университетах по всему миру, включая Даремский университет, Университет Лидса и Университет Сассекса в Великобритании, Университет Британской Колумбии в Канаде, а также Международную школу бизнеса Халта в Нью-Йорке, Институт Пратта и Амстердамский университет.
Ученики учатся по академической программе, основанной на Британской национальной учебной программе, с раннего возраста до 11-го класса (от FS1 до 10-го класса), изучая широкий спектр международных экзаменов GCSE, которые сдаются в возрасте 16 лет в 11-м классе и аккредитованы экзаменационными комиссиями Кембриджского и Лондонского университетов.
После этого студенты учатся для получения престижной квалификации Международного аттестата, в возрасте 16 лет, следуя либо дипломным программам, либо программам карьеры, либо выбору обучения на A-Level. Последняя квалификация доступна через квалификацию BTEC как для бизнеса, так и для спорта.
Программа по British Curriculum
Младшая школа в Repton Dubai состоит из:
Repton — это школа мирового класса, которая пользуется заслуженной репутацией благодаря своим академическим достижениям. В школе сильны традиции, и учащиеся достигают самых высоких академических стандартов в возрасте 11 лет, но это только один аспект школы. Учителя призывают учащихся подходить к миру с любопытством и творческим подходом, выражать свои взгляды и чувства и развивать настоящую любовь к учебе. В Repton искренне стремятся к тому, чтобы каждый ребенок получил индивидуальное образовательное путешествие, которое дает им возможность реализовать все свои амбиции и увлечения, а также позволяет им преуспеть в учебе.
Целостный подход к развитию ребенка в целом привел к успеху Repton. Школа набирает сотрудников самого высокого уровня, которые понимают, что благополучие, счастье и целеустремленность студента лежат в основе их успеха. Таким образом, учителя прививают ученикам мотивацию, уверенность, отношение и навыки, необходимые им для процветания. Жизнь в Рептоне насыщенная и разнообразная. Посещения, поездки, выступления и специальные мероприятия органично встроены в учебную программу. У вашего ребенка будут бесконечные возможности для развития своих интересов в самых разных областях, включая музыку, драму, инновации, языки, спорт и искусство. Repton — замечательная школа, которая предлагает не только образование, но и полный школьный опыт.
Ожидается, что дети Рептона будут много работать, и это выходит за рамки обычных школьных часов. Регулярные домашние задания предназначены для поддержки и расширения обучения детей, более того, они начинают прививать самодисциплину и самостоятельное обучение, что жизненно важно по мере продвижения детей в школе. Основываясь на честной и тщательной оценке способностей ребенка, учитель попросит родителей поддержать обучение ребенка дома. Доказано, что там, где родители поддерживают детей дома, дети лучше развиваются.
В Repton благодаря широкому спектру внеклассных мероприятий детям предлагается развивать свои таланты, где бы они ни находились. Спектр деятельности охватывает все основные виды спорта, и команды Repton регулярно соревнуются на всех уровнях.
Средняя школа
Ученики учатся по академической программе, основанной на Британской национальной учебной программе, с раннего возраста до 11-го класса (от FS1 до 10-го класса), изучая широкий спектр международных экзаменов GCSE, которые сдаются в возрасте 16 лет в 11-м классе и аккредитованы экзаменационными комиссиями Кембриджского и Лондонского университетов.
После этого студенты учатся для получения престижной квалификации Международного аттестата, следуя либо дипломным программам, либо программам карьеры, либо выбору обучения на A-Level. Последняя квалификация доступна через квалификацию BTEC как для бизнеса, так и для спорта. В старшей школе академическая программа состоит из трех семестров. В 7–9 классах (6–8 классы) учащимся преподаются основные предметы (математика, английский язык, естествознание) в группах способностей и дополнительные предметы в группах смешанных способностей.
В конце 9-го класса (8-й класс) учащиеся выбирают варианты IGCSE и следуют им в течение двух лет. В конце 11-го класса учащиеся получают сертификаты IGCSE, а те, кто набрал как минимум 6 баллов в 6-м классе, приглашаются в шестой класс для прохождения программ Международного аттестата Diploma или A-levels. Учащимся, решившим пройти программу Международного аттестата Career-related Programme, требуется как минимум 5 зачетных баллов для 5-го класса или выше.
Программа Международного аттестата DP
Дипломная программа Международного аттестата (DP) представляет собой комплексный и строгий предуниверситетский курс, который проводится в 11 и 12 классах. Программа предлагает учащимся:
Программа Международного аттестата работает с более чем 3500 школами в 145 странах, предлагая три программы Международного аттестата примерно 1 100 000 учащихся. Дипломная программа для учащихся в возрасте от 16 до 19 лет началась в 1968 году с первых экзаменов в 1970 году и в настоящее время предлагается 2417 школами мира Программу Международного аттестата. Более 5300 мировых школ Международного аттестата в более чем 140 странах преподают курсы Международного аттестата Diploma.
Дипломная программа Международного аттестата представляет собой баланс между желательностью широкого образования и необходимостью допускать некоторую специализацию.
По всем предметам упор делается на овладение предметным содержанием наряду с развитием критического мышления и признанием ценности и искусства обучения. Чтобы получить широкую и сбалансированную программу, учащийся должен выбрать по одному предмету из каждой из этих шести групп.
Учащиеся должны выбрать три предмета для более углубленного изучения на более высоком уровне (HL) и три предмета для более углубленного изучения на стандартном уровне (SL).
В дополнение к вышеуказанным предметам студент, получивший диплом, должен пройти основной курс Программы Международного аттестата, который состоит из трех дополнительных требований.
Теории познания (ToK).
Это междисциплинарный курс, призванный стимулировать критическое осмысление знаний и опыта, полученных в классе и за его пределами. ToK ставит перед учащимися задачу подвергнуть сомнению основы знаний, осознать субъективные и идеологические предубеждения и развить личный образ мышления, основанный на анализе доказательств, выраженных в рациональных аргументах. ToK стремится разработать последовательный подход к обучению, который выходит за рамки и объединяет академические предметы и поощряет понимание других культурных точек зрения.
Этот проект дает возможность исследовать тему, представляющую особый интерес, и знакомит студентов с теми видами самостоятельного исследования и навыками письма, которые ожидаются в университете.
Активно участвуйте в творчестве, действии, служении (CAS). CAS вовлекает студентов в ряд мероприятий наряду с их академическими исследованиями на протяжении всей Дипломной программы. Три нити CAS, которые часто переплетаются с определенными действиями, характеризуются следующим образом:
Учащиеся могут использовать совместное участие в спортивных, музыкальных и драматических постановках для выполнения требований CAS.
Программа Международного аттестата CP
Программа, связанная с карьерой, представляет собой структуру международного образования, которая объединяет ценности Международного аттестата в уникальную программу, направленную на удовлетворение потребностей студентов, занимающихся профессиональным образованием. Сочетание навыков, связанных с карьерой, в сочетании со знаниями и навыками, полученными на курсах Дипломной программы, позволяет студентам получить доступ к высшим учебным заведениям, таким как университеты и колледжи. Программа также может привести к обучению или трудоустройству.
Студенты должны выбрать 3 предмета, либо на SL (Стандартный уровень), либо на HL (Высокий уровень):
В дополнение к 3 предметам DP студенты изучают компоненты ядра CP:
Диплом BTEC уровня 3 в области бизнеса или гостиничного бизнеса: практический и отраслевой курс, дающий студентам специальные знания и навыки на рабочем месте, которые ищут работодатели во всем мире.
CP позволяет учащимся следовать выбранному ими пути образования и карьеры в жизни, сочетать академические предметы со своими личными и профессиональными интересами и навыками, участвовать в обучении, которое приносит пользу их сообществу, и мыслить критически и творчески. Программа ведет к дальнейшему/высшему образованию, стажировке или трудоустройству.
Прием и признание университета
Университеты и учреждения дополнительного / высшего образования ценят Программу Международного аттестата CP по ряду причин; академическая сила программы, международная перспектива и межкультурное понимание, которые она создает, а также неотъемлемые навыки и знания, которые программа развивает.
Проживание
Будучи выдающейся школой с 2014 года, выпускники которой поступили в Оксфорд, Колумбийский университет, Кембридж, Стэнфорд и Сент-Эндрюс, и входит в число 100 лучших частных школ мира по индексу Спирса с 2021 года, Repton Dubai приветствует пансионеров со всего мира.
Расположенный в самом сердце Дубая, студенты имеют доступ к одному из самых интересных и безопасных городов. Как «ворота в мир», Дубай находится менее чем в 8 часах полета от большей части Европы, Азии и Африки, что делает его легко доступным, и, кроме того, кампус находится всего в 10 минутах езды от международного аэропорта Дубая. Общежития для мальчиков и девочек — это дом вдали от дома для школьников, которые имеют доступ к самому большому студенческому городку на Ближнем Востоке и школьным объектам мирового класса.
Предлагается питание на полный срок, а также более гибкие варианты, такие как понедельное питание.
Цель школы — обеспечить заботливую, стимулирующую и счастливую среду, в которой ученики вырастают уверенными в себе, активными и успешными молодыми людьми.
Культурная и экскурсионная программы.
В школе проводится обширная программа внеклассных мероприятий в течение недели, и ученики активно участвуют в ней, чтобы расширить свой кругозор, развить новые навыки и раскрыть скрытые таланты.
Школьники наслаждаются захватывающими выходными, максимально используя то, что Дубай может предложить, включая гольф, парусный спорт, верховую езду, картинг и пейнтбол в прохладные месяцы, а также тематические парки, театры, кинотеатры и спортивные мероприятия в летний период.
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии