Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Университет Южной Австралии (Университет Южной Австралии) является государственным исследовательским университетом в австралийском штате Южная Австралия. Он является одним из основателей Австралийской технологической сети университетов и является крупнейшим университетом в Южной Австралии с почти 32 000 студентами на борту.
Университет был основан в нынешнем виде в 1991 году со слияния Южно-австралийского технологического института (1889 г.) и Колледжа перспективного образования (1856 г.), объединяющего более 150 лет обучения и истории исследований. Законодательство о создании и названии нового Университета Южной Австралии было представлено министром занятости и дальнейшего образования Hon Mike Rann MP. Согласно Закону Университета, его первоначальной миссией было «сохранить, расширить и распространить знания посредством обучения, исследований, стипендий и консультаций, а также обеспечить образовательные программы, которые будут способствовать развитию разнообразной культурной жизни более широкого сообщества».
Университет Южной Австралии входит в топ-300 университетов мира. В 2018 году он был назван одним из лучших молодых университетов мира, занявшим первое место в рейтинге 50 в возрасте до 50 лет от Quacarelli Symonds, и занял 34-е место в последнем рейтинге высшего звания «Высшее образование» в Азиатско-Тихоокеанских университетах.
Университет Южной Австралии был образован в 1991 году путем слияния Южно-австралийского технологического института с тремя университетами Южного австралийского колледжа усовершенствованного образования. В бывшие кампусы SACAE из Магилла, Солсбери и Underdale SAIT добавили три кампуса в City East, The Levels (Mawson Lakes) и Whyalla. Два других кампуса SACAE, Город (рядом с Университетом Аделаиды) и Стюрт (в Бедфорд-парке, рядом с Университетом Флиндерса), позднее были объединены в соседние университеты.
Южно-австралийская школа искусств может проследить свою историю до 1856 года, а также работу Чарльза Хилла и HP Gill и впоследствии присоединилась к Южно-Австралийской школе дизайна. Таким образом, университет может претендовать на роль одной из старейших художественных школ в Австралии и самой старой публичной художественной школы. Школа, в настоящее время в отделе образования, искусств и социальных наук Университета Южной Австралии, также известна тем, что предоставляет стипендию для визуальных искусств, а также стипендию Ann & Gordon Samstag.
Южно-австралийский колледж повышения квалификации (SACAE) был образован в 1982 году с слиянием пяти колледжей высшего образования (CAE). Аделаида, Хартли, Солсбери, Стюрт и Торренс CAE стали Аделаидой, Магиллом, Солсбери, Штуртом и Underdale кампусами SACAE. CAE сами были сформированы из различных учительских колледжей в 1973 году.
В 1979 году Hartley CAE был образован в результате слияния Murray Park CAE и Kingston CAE.
Южно-австралийский технологический институт появился в 1889 году, когда южно-австралийская школа шахт и промышленности открылась на углу Северной террасы и Фрома-роуд между Университетом Аделаиды и Королевской больницей Аделаиды. Здание, подарок сэра Джорджа Брукмана, находилось с 1918 по 1960 год в здании Технической средней школы Аделаиды. В 1960 году он стал Южно-австралийским технологическим институтом (SAIT) и Техническая средняя школа Аделаиды переехала в Гленунгу, чтобы стать Гленунга Хай. SAIT состояла из трех кампусов, все из которых остаются частью Университета Южной Австралии. В 1965 году SAIT был назначен колледжем высшего образования, что привело к расширению спектра предлагаемых курсов, особенно на профессиональном уровне. В рамках государственной реформы образования в 1991 году ей была предоставлена возможность слияния с вновь образованным TAFE SA или SACAE для образования Университета Южной Австралии.
SAIT был учебным заведением с 3 студенческими городками в пригороде Аделаиды.
Вскоре после слияния, университетский городок Солсбери был освобожден в 1996 году, учитывая близость близлежащего кампуса Уровней, но его продажа длилась много лет по судебному разбирательству. В 1997 году на Городском Западе был открыт новый университетский городок, куда переехали школы из Underdale. В 2005 году кампус в Underdale был закрыт в рамках проекта Blueprint 2005, а остальные программы были перенесены в другие кампусы.
В 2013 году университет выпустил Стратегический план на 2013–2018 годы под названием «Пересечение горизонта», определяющий будущие действия университета на национальном и международном уровнях. В рамках плана университет обязался дифференцировать себя как Австралийский университет предпринимательства и сосредоточить свою деятельность на потребностях конечных пользователей. В 2014 году было открыто первое здание в крупном новом инфраструктурном плане для поддержки этих целей. Названный в знак признания великого австралийского художника и выпускника Университета Южной Австралии, Geoffrey Smart Building располагает библиотекой и множеством услуг для студентов. В 2018 году были открыты два новых здания; новый Большой зал, названный Pridham Hall после щедрого благотворительного участия выпускника Университета Южной Австралии Андрея Придхама и Института исследований рака Университета Южной Австралии, в котором находится Центр биологии рака (альянс между Университет Южной Австралии и SA Health), исследовательская школа фармацевтических и медицинских наук, технологического центра бизнес-инкубации Университет Южной Австралии, Центра инноваций и CVollaboration, а также нового и уникального публичного музея, ориентированного на будущее.
В июне 2018 года университет вместе с Университетом Аделаиды начались официальные переговоры о возможном слиянии. Предложение было одобрено Стивеном Маршаллом и Симоном Бирмингемом.
В центре города Аделаида есть два кампуса (оба на Северной террасе), два столичных кампуса (в Моусон-Лейкс, ранее «Уровни» и « Магилл») и два кампуса в региональной Южной Австралии (Вайалла и Маунт-Гамбьер). В настоящее время завершен современный учебный центр, расположенный в западной части улицы Хиндли (в городе). Университет Южной Австралии также предоставляет свои оффшорные программы обучения в сотрудничестве с частными учреждениями в Гонконгском баптистском университете и других высших учебных заведениях по всей Азии.
Университет Южной Австралии City East Campus, который включает в себя зал Брукмана располагается на углу Северной террасы и Фром-Роуд, рядом с Аделаидским университетом, на месте бывшего Южно-австралийского технологического института, а до этого находился в Школе шахт) в городском городке «Сити-Восток» находится отделение Университет Южной Австралии Медицинских наук.
В последние годы кампус подвергся нескольким модернизациям зданий и расширению. Здание Basil Hetzel было открыто в 2005 году и включает в себя 2000 квадратных метров многоцелевого биомеханического, фармацевтического и микробиологического лабораторного пространства. Небольшой набор программ, не связанных со здоровьем, осуществляет кампус City East, включая управление строительством, географические информационные системы, планирование и геоинформатику, а также геодезические работы. City East также является домом для Центра английского языка в Университете Южной Австралии (CELUSA) и Южно-австралийского института бизнеса и технологий (SAIBT).
Расположенный на углу Северной террасы и улицы Морфетт (в городе), город Вест-Кампус является домом для бизнеса, права, торговли и управления, архитектуры и творчества. Он расположен между Северной террасой и Хиндли-стрит в зданиях, построенных в 1990-х годах для нового кампуса, а также новых зданий (упомянутых выше).
Магилл Кампус расположен на улице Святого Бернарда в Магилле. Основное внимание в нем уделяется целому спектру образовательных, гуманитарных и социальных дисциплин, включая психологию, коммуникации и средства массовой информации, общественные отношения, журналистику и изучение творческой индустрии. В качестве родины самой большой когорты преподавания студентов в штате, специально созданная Samsung SMART School в Университете Южной Австралии, расположенная в кампусе Магилл, является ключевой инициативой в развитии педагогического образования Университет Южной Австралии. В новом объекте есть множество технологий Samsung, в том числе экраны большой формы, видеостены, наружные ПК, смартфоны, часы и планшеты, гарнитуры виртуальной реальности и цифровая связь, как ни одна другая в Южной Австралии.
Объект предназначен для создания гибкого пространства для обучения, которое может быть сконфигурировано несколькими способами для конкретного обучения и обучения.
Mawson Lakes (ранее The Levels) занималась разработкой вычислительных и информационных технологий, инженерии, науки, гражданской авиации, прикладных наук, спортивной науки, электронной коммерции и экологических исследований. В кампусе также находятся многие научно-исследовательские институты и центры, в том числе Институт перспективных отраслей промышленности (FII), который проводит отраслевые исследования и инновации в области инженерных наук и физических наук. В кампусе также существует ряд отраслевых кооперативов в космической и оборонной промышленности.
Программы, предлагаемые в Whyalla, включают сестринское дело, социальную работу, раннее детство и начальное обучение, инженерное и общественное благополучие, а также программу Foundation Studies.
Основанный в регионе побережья известняка на юго-востоке Южной Австралии, университетский городок Гора Гамбье Университета Южной Австралии открылся в 2005 году и предоставляет услуги учащимся и исследователям из различных стран. Гора Гамбьер предлагает студентам программы бакалавриата по сестринскому делу, социальной работе, начальному и дошкольному образованию. В 2016 году был официально открыт учебный центр Mount Gambier. Spanning 2,500m2, учебный центр использует высокоскоростную волоконно-оптическую инфраструктуру, которая дает студентам Mount Gambier доступ к ресурсам с такой же скоростью, что и студенты-метрополии.
В 2017 году Университет Южной Австралии запустила набор из 12 новых карьерных степеней, которые будут поставляться полностью онлайн и по запросу.
Исследовательские институты Университет Южной Австралии является родиной трех флагманских институтов:
| Название | Позиция | Начало | Окончание |
|---|---|---|---|
| Джон Макдональд | канцлер | 1991 | 1992 |
| Василий Хетцел | канцлер | 1992 | 1998 |
| Дэвид Клингберг | канцлер | 1998 | 2008 |
| Ян Гулд | канцлер | 2008 | 2015 |
| Джим Макдауэлл | канцлер | 2016 | 2018 |
| Полина Карр | канцлер | 2018 | по н.в. |
| Алан Мид | Вице-канцлер | 1991 | 1992 |
| Дэвид Робинсон | Вице-канцлер | 1992 | 1997 |
| Дениз Брэдли | Вице-канцлер | 1997 | 2007 |
| Питер Хёй | Вице-канцлер | 2007 | 2012 |
| Дэвид Ллойд | Вице-канцлер | 2013 | по н.в. |
| Алиса Макклери | Заместитель канцлера | 2002 | 2009 |
| Венди Крейк | Заместитель канцлера | 2010 | 2018 |
| QS World | 264 |
| THE-WUR World | 201–250 |
| Мир USNWR | 400 = |
| CWTS Leiden World | 250 |
| Австралийский рейтинг | |
| QS National | 16 |
| THE-WUR National | 3 = |
| CWTS Leiden National | 16 |
| ERA National | 8 |
Университет Южной Австралии входит в топ-300 университетов по всему миру в рейтинге университетов QS World и 201–250-й рейтинговой шкале в рейтинге университетов мира по версии World Times за 2018 год. Университет Южной Австралии Business School полностью аккредитована EQUIS, которая аккредитовала менее 200 университетов по всему миру. В 2015 году в рейтинге Excellence in Research for Australia 97% исследований Университета Южной Австралии были оценены на мировом уровне.
Университетская Ассоциации студентов Южной Австралии (USASA, ранее UniLife) — это демократическая организация, которой управляют студенты. USASA оказывает административную поддержку более чем 100 спортивным и социальным клубам, целый ряд мероприятий в течение года и бесплатные информационно-пропагандистские и консультационные услуги, а также выпускает журнал Unix для студентов Verse Magazine.
После принятия добровольного студенческого законодательства профсоюзов деятельность и коллективный голос студентов значительно уменьшился. Однако это побудило студенческую ассоциацию усердно работать, чтобы предложить студентам лучшее соотношение цены и качества.
Университет Южной Австралии Sport, которая управляет спортивной жизнью студентов в университете, организует и облегчает развитие спортивных клубов и мероприятий в университетских городках. Спортивные команды Университета Южной Австралии ежегодно участвуют в национальных и региональных межвузовских соревнованиях, таких как Австралийские университетские игры, а также в южных университетских играх между университетами Виктории, Тасмании и Южной Австралии.
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет