Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Институт политических исследований (Париж), обычно называемый Science Po, является высшим учебным заведением, расположенным в Франция.
Science Po был основан в 1872 году для продвижения нового класса французских политиков после поражения французов во франко-прусской войн.
В нем обучались, в частности:
В 2020 году институт занял 242-е место (7-е место во Франции) по рейтингу мировых университетов QS и 401–500-е место в мире (19-е место во Франции) по версии Times Higher Education в области политики и международных отношений.
Science Po расширился за пределы Парижа, создав дополнительные кампусы в Дижоне, Гавре, Ментоне, Нанси, Пуатье и Реймсе. Учреждение является членом Ассоциации профессиональных школ международных отношений и Глобальной сети государственной политики.
Институт политических исследований был учрежден в феврале 1872 года как Школа высших политических наук (ELSP) группой французских интеллектуалов, политиков и бизнесменов во главе с Эмилем Бутми, включая Ипполита Тейна, Эрнеста Ренана, Альберта Сореля и Пола Леруа Болье. Создание школы было ответом на широко распространенные опасения, что неадекватность французского политического и дипломатического корпуса еще больше уменьшит международный авторитет страны, поскольку Франция столкнулась с серией кризисов, включая поражение во франко-прусской войне 1870 года, кончина Наполеона III, а также потрясения и резня, вызванные Парижской Коммуной. Основатели школы стремились реформировать подготовку французских политиков, создав новую «питательную среду, где обучались почти все крупные нетехнические государственные уполномоченные».
Science Po претерпел значительные реформы после освобождения Франции от нацистской оккупации в 1945 году. Унижение от капитуляции Франции и крах режима Виши послужили толчком для серьезной перестройки государственных институтов.
Шарль де Голль, как лидер Временного правительства Франции, назначил Мишеля Дебре, чтобы тот пересмотрел набор и обучение государственных служащих. Несмотря на то, что восемь из тринадцати министров в правительстве де Голля, включая самого Дебре, были выпускниками Science Po, значительная реформа университета казалась неизбежной, поскольку она способствовала обучению класса лидеров, которых многие обвиняли в пассивности перед нацистской агрессией. Политики-коммунисты, в том числе Жорж Когниот, предложили полностью упразднить ELSP и основать на его территории новый государственный административный колледж.
FNSP еще более укрепил свою роль научного центра публикаций за счет значительных пожертвований Фонда Рокфеллера. Периодические издания FNSP, такие как «Французская научная политика», «Бюллетень аналитической документации», «Африканская политическая хронология» и «Фонд международных исследований», а также его семь исследовательских центров и главное издательство Presses de Sciences Po, укрепили репутацию университета как исследовательского центра.
Science Po претерпел различные реформы под руководством Ричарда Дескуинга (1997–2012). Институт начал требовать, чтобы все ее студенты провели год за границей, и ввела многоязычную программу обучения на французском, английском и других языках. Science Po также начала расширяться за пределы Парижа, создав региональные кампусы по всей Франции.
В течение этого периода Science Po также проводил реформы в процессе приема. Ранее Science Po набирал своих студентов исключительно на основе конкурсного экзамена. Эта система была признана благоприятной для учащихся престижных подготовительных средних школ, в которых в основном учились дети из французской элиты. В 2001 году Science Po основал Программу равных возможностей, расширив свою политику приема. Эта программа позволяет учебному заведению принимать на обучение студентов с высоким потенциалом в партнерских средних школах в более неблагополучных частях Франции.
Фредерик Мион, выпускник Science Po, ENA и École Normale Supérieure и бывший генеральный секретарь Canal +, был назначен президентом Science Po 1 марта 2013 года. Его намерение продолжать развитие Science Po как «университет международного уровня» подробно изложено в программном документе «Sciences Po 2022», опубликованном весной 2014 года. Реструктуризация магистерской программы в аспирантуру продолжилась с созданием Школы по связям с общественностью и Городской школы в 2015 году и Школы управления и инноваций в 2016 году.
В начале 2016 года «Science Po» обновила свою структуру управления, приняв новый устав для двух своих конституционных органов: Национального фонда политических наук (FNSP) и Парижского института политических исследований (IEP).
В конце 2016 года Science Po приобрела новое место Hôtel de l'Artillerie в 6-м округе Парижа, которое планируется сделать новым сердцем своего городского кампуса и местом «образовательных реноваций».
В апреле 2018 года студенты Science Po заблокировали главный вход в школу в знак протеста против реформы образования Макрона, которая дает государственным университетам возможность устанавливать критерии приема и ранжировать кандидатов.
Академические органы Science Po состоят из университетского колледжа, шести профессиональных школ и докторантуры. Университет также содержит библиотечную систему Presses de Sciences-Po и поддерживает связи с рядом независимых академических учреждений, включая Колумбийский университет, Королевский колледж Лондона, Национальный университет Сингапура и альянс Sorbonne Paris Cité.
Science Po предлагает трехлетнюю степень бакалавра гуманитарных наук с междисциплинарным образованием в области гуманитарных и социальных наук с акцентом на гражданское, лингвистическое, художественное и цифровое обучение.
Во всех кампусах студенты выбирают междисциплинарную специальность — политика и правительство, экономика и общество или политические гуманитарные науки. Кроме того, каждый кампус предлагает свою региональную концентрацию, которая связывает интеллектуальные цели студентов: Африка, Азия, Европа, Латинская Америка, Ближний Восток-Средиземноморье и Северная Америка.
Science Po также предлагает двойные степени бакалавра в Колумбийском университете, Университете Кейо, Университетском колледже Лондона, Свободном университете Берлина, Университете Британской Колумбии, Университете Сиднея, Национальном университете Сингапура, Университете Гонконга.
На последипломном уровне семь школ Science Po предлагают одно- и двухлетние магистерские и докторские программы. Все программы для выпускников предлагаются в кампусе Science Po в Париже. Science Po также принимает двойные магистерские программы с международными партнерами. Студенты, обучающиеся по этим программам двойного диплома, проводят один год в Science Po в Париже и один год в университете-партнере.
В 2020 году институт занял 242-е место (7-е место во Франции) по рейтингу мировых университетов QS, 401–500-е место в мире (19-е место во Франции) по версии Times Higher Education.
По мировой репутации институт не входит в число ТОП-100 в мире и в тройку лидеров Франции.
В рейтинге вузов мира QS за 2019 год:
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Заказать обратный звонок
Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
