ETH Zurich

ТипГосударственный исследовательский университет (Федеральная высшая техническая школа Швейцарии)
РасположениеЦюрих, кантон Цюрих, Швейцария
Год основания1855
Количество студентовоколо 26 000
ПрограммыBachelor, Master, Doctoral Programmes (PhD), Continuing Education
Начало обучениясентябрь (бакалавриат), осенний и весенний семестры для отдельных программ магистратуры
Получить консультацию
Персональное сопровождение
Подготовка к тестам
Подготовка к поступлению
Помощь с принятием места
Выбор проживания
Профориентация
Бесплатная консультация
Оценка профиля
Подбор программы

В нашей компании работают сильные преподаватели международного уровня, ведущие предметники.

Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:

University of Oxford (Великобритания) Biochemistry
King’s College London (Великобритания) Physics with Biophysics
King’s College London (Великобритания) Economics
Imperial Business School (Великобритания) Finance (магистратура)
Cornell University (США) Management (магистратура)
EHL (Швейцария) Hospitality Management (магистратура)
EHL (Швейцария) International Hospitality Management
UCL (Великобритания) Architecture
University of Edinburgh (Великобритания) Economics
University of Bristol (Великобритания) Aerospace Engineering
Hofstra University (США) Communication
Middlesex University Dubai (ОАЭ) Business Management
University of British Columbia (Канада) Psychology
University Manchester (Великобритания) Economics
University of Manchester (Великобритания) Psychology
University of Manchester (Великобритания) Economics
University of Kent (Великобритания) Actuarial Science
University of Kent (Великобритания) English and French Law
University of Bath (Великобритания) Architecture
Architecture Association (Великобритания) Architecture
Queen Mary University London (Великобритания) Law
Pennsylvania State University (США) Cybersecurity
University of Boston (США) Mathematical Finance & Financial Technology (магистратура)
Purdue University (США) Business Engineering
University of Geneva (Швейцария) Economics and Management
University of Boston (США) Journalism (магистратура)
University of Hamburg (Германия) European Legal Studies
SRH Berlin (Германия) Business Administration
Rhein-Waal University of Applied Sciences (Германия) Mechatronics Systems Engineering
Constructor University (Германия) Foundation with progression to International Business Administration
City St George's University London (Великобритания) Business Management, Digital Innovation and Entrepreneurship
University of Exeter (Великобритания) Business Management
Nottingham Trent University (Великобритания) Business Management and Entrepreneurship
University of Exeter (Великобритания) Politics
King's College London (Великобритания) International Foundation with progression to Business Management
Michigan State University (США) Computer Science
HZ University of Applied Sciences (Нидерланды) Civil Engineering
American University of Armenia (Армения) Computer Engineering
University of Nottingham Ningbo China (Китай) International Studies
Xi'an Jiaotong-Liverpool University (Китай) International Business with a Language
Culinary Arts Academy (Швейцария) Culinary Arts
Swiss Hotel Management School (Швейцария) International Hospitality Management
Queen Mary University London (Великобритания) Politics
Fontys University of Applied Sciences (Нидерланды) Media and Communication
Montpellier Business School (Франция) Finance
Goldsmiths University (Великобритания) Foundation in Media, Culture and Society
INTO Saint Louis University (США) Graduate Pathway in Computer Science
University of Westminster (Великобритания) Medical Sciences
INTO University of Exeter (Великобритания) Civil Engineering
INTO University of Exeter (Великобритания) Business and Management
Brunel University London (Великобритания) Psychology
INTO City University London (Великобритания) Foundation with progression to Business and Management
INTO London (Великобритания) Foundation in Design
INTO University of Exeter (Великобритания) Biochemistry
INTO Stirling (Великобритания) Business Management
HEC Paris (Франция) Finance (магистратура)
Vienna University of Technology (Австрия) Computer science
The Hong Kong Polytechnic University (Гонконг) Civil Engineering (стипендия 30 000 HKD)
University of Bologna (Италия) MBA (стипендия 20 000 евро)
INTO East Anglia (Великобритания) Foundation with progression to Business Management
UCL (Великобритания) Foundation with progression to BSc Economics, Statistics and Finance
University of Southampton (Великобритания) Electrical and Electronic Engineering
Johannes Kepler University Linz (Австрия) Artificial Intelligence
Nuova Accademia di Belle Arti (Италия) Fashion Business Management

Описание

ETH Zurich — Swiss Federal Institute of Technology Zurich является одним из ведущих научно-исследовательских университетов мира и крупнейшим техническим вузом Швейцарии. На протяжении более полутора столетий университет занимает лидирующие позиции в области инженерных наук, естественных наук, математики, архитектуры, информационных технологий, робототехники, искусственного интеллекта и наук о жизни. Благодаря исключительному уровню академической подготовки, масштабной исследовательской деятельности и тесному сотрудничеству с промышленностью ETH Zurich неизменно входит в число лучших университетов мира и считается одним из наиболее престижных технических вузов Европы.

Университет был основан в 1855 году по решению Федерального совета Швейцарии как национальный центр подготовки инженеров, архитекторов и ученых для быстро развивающейся экономики страны. Создание ETH стало одним из важнейших этапов формирования современной системы высшего образования Швейцарии. Уже в первые десятилетия своего существования университет стал центром развития инженерной мысли, прикладной физики, химии и машиностроения, а его научные разработки сыграли значительную роль в индустриализации государства.

За более чем 170 лет своего развития ETH Zurich превратился в один из крупнейших мировых исследовательских университетов. Сегодня здесь работают тысячи ученых, реализуются сотни международных исследовательских проектов, а лаборатории университета участвуют в разработке технологий, определяющих развитие современной науки и промышленности. Среди выпускников и преподавателей ETH — десятки лауреатов Нобелевской премии, включая Альберта Эйнштейна, который окончил университет в 1900 году и впоследствии стал одной из самых известных фигур в истории мировой науки.

Современный ETH Zurich представляет собой не только образовательный центр, но и один из крупнейших научных кластеров Европы. Университет активно сотрудничает с ведущими мировыми компаниями, государственными исследовательскими институтами и международными организациями. Партнерами ETH являются крупнейшие представители высокотехнологичной промышленности, фармацевтики, энергетики, машиностроения, информационных технологий и финансового сектора. Благодаря подобному взаимодействию университет обеспечивает высокий уровень практической значимости исследований и предоставляет студентам возможность участвовать в реальных научных и инженерных проектах уже во время обучения.

Образовательная модель ETH Zurich основана на сочетании фундаментальной академической подготовки, интенсивной исследовательской деятельности и практического применения полученных знаний. Учебные программы отличаются высоким уровнем математической и естественно-научной подготовки, что позволяет студентам формировать глубокое понимание изучаемых дисциплин и успешно решать сложные инженерные и научные задачи. Значительное внимание уделяется развитию аналитического мышления, навыков самостоятельного исследования, критической оценки научной информации и междисциплинарного подхода к решению современных технологических вызовов.

Особенностью университета является исключительно высокий уровень научной интеграции преподавателей и студентов. Уже на ранних этапах обучения обучающиеся получают возможность работать в исследовательских лабораториях, участвовать в проектах под руководством ведущих ученых и использовать современное научное оборудование. Подобная модель позволяет формировать исследовательские компетенции задолго до поступления в магистратуру или докторантуру и делает образовательный процесс максимально приближенным к профессиональной научной деятельности.

Большое внимание в ETH Zurich уделяется развитию инноваций и предпринимательства. На территории университета сформирована одна из наиболее успешных европейских экосистем технологического предпринимательства. Ежегодно здесь создаются десятки стартапов в области информационных технологий, робототехники, медицины, энергетики, искусственного интеллекта, биоинженерии и материаловедения. Университет оказывает молодым предпринимателям комплексную поддержку, предоставляя доступ к научной инфраструктуре, экспертному сопровождению, бизнес-инкубаторам и инвестиционным программам. Многие компании, основанные выпускниками ETH Zurich, впоследствии становятся международными технологическими лидерами.

Международный характер университета является одной из его важнейших особенностей. Сегодня в ETH Zurich обучаются представители более чем 120 государств, а значительная часть профессорско-преподавательского состава приглашена из ведущих университетов Европы, Северной Америки и Азии. Такая образовательная среда способствует развитию межкультурного взаимодействия, формированию глобального профессионального сообщества и обмену научным опытом между исследователями различных стран.

Обучение в бакалавриате преимущественно осуществляется на немецком языке, тогда как большинство магистерских программ полностью реализуется на английском языке. Подобная модель позволяет университету одновременно сохранять национальные образовательные традиции и активно привлекать талантливых студентов со всего мира. Международные магистерские программы ежегодно объединяют молодых исследователей, инженеров и ученых, заинтересованных в работе на переднем крае современной науки и технологий.

Сегодня ETH Zurich занимает ведущие позиции в международных академических рейтингах и считается одним из наиболее авторитетных исследовательских университетов мира. Высокий уровень преподавания, выдающиеся научные достижения, современная исследовательская инфраструктура, тесные связи с мировой индустрией и исключительная репутация среди работодателей делают университет одним из наиболее привлекательных образовательных центров для студентов, планирующих построить карьеру в инженерии, естественных науках, цифровых технологиях, архитектуре, биомедицине, финансах и высокотехнологичном предпринимательстве.

Программы обучения

Образовательная модель ETH Zurich основана на принципе исследовательского университета, в котором обучение неразрывно связано с научной деятельностью. Все программы направлены на формирование глубоких фундаментальных знаний, развитие аналитического мышления и подготовку специалистов, способных решать сложнейшие научные и инженерные задачи в условиях стремительно меняющегося мира.

Учебный процесс сочетает классические академические дисциплины, лабораторные исследования, проектную работу, математическое моделирование, компьютерные симуляции и участие в научных проектах. Уже на ранних этапах обучения студенты знакомятся с современными методами исследования и получают возможность работать в лабораториях мирового уровня.

Одной из особенностей ETH Zurich является высокая академическая требовательность. Университет традиционно считается одним из наиболее сложных для обучения высших учебных заведений Европы. Значительное внимание уделяется самостоятельной работе, критическому анализу научной литературы, исследовательским проектам и развитию способности принимать решения в условиях неопределенности.

Образование строится по Болонской системе и включает три основных уровня:

  • Bachelor;
  • Master;
  • Doctoral Programmes (PhD).

Бакалавриат (Bachelor Programmes)

Бакалаврские программы являются фундаментом академической подготовки и направлены на формирование прочной базы в области естественных наук, математики и инженерии.

Большинство программ бакалавриата реализуется на немецком языке. Первые годы обучения посвящены освоению фундаментальных дисциплин, которые формируют основу будущей профессиональной специализации. Независимо от выбранного направления студенты изучают высшую математику, статистику, физику, методы научного исследования и современные цифровые инструменты анализа данных.

Особое внимание уделяется развитию способности работать с комплексными задачами, требующими междисциплинарного подхода. Уже на начальных курсах студенты знакомятся с реальными инженерными и научными проблемами, что способствует формированию исследовательского мышления.

Среди наиболее популярных бакалаврских программ:

Архитектура (Architecture)

Программа объединяет художественные, инженерные и технические аспекты проектирования зданий и городской среды.

Студенты изучают:

  • архитектурное проектирование;
  • строительные конструкции;
  • историю архитектуры;
  • урбанистику;
  • цифровое моделирование;
  • экологическое строительство;
  • проектирование общественных пространств.

Значительная часть обучения проходит в формате студийной работы и проектных мастерских.

Гражданское строительство (Civil Engineering)

Программа готовит специалистов в области проектирования и строительства инфраструктурных объектов.

Основные дисциплины включают:

  • строительную механику;
  • геотехнику;
  • транспортные системы;
  • гидротехнику;
  • проектирование мостов;
  • управление строительными проектами;
  • устойчивое развитие городской инфраструктуры.

Машиностроение (Mechanical Engineering)

Одно из старейших направлений ETH Zurich.

Студенты изучают:

  • механику;
  • термодинамику;
  • материаловедение;
  • автоматизацию;
  • робототехнику;
  • мехатронику;
  • производственные технологии.

Обучение сопровождается большим количеством лабораторных работ и инженерных проектов.

Электротехника и информационные технологии (Electrical Engineering and Information Technology)

Программа ориентирована на подготовку специалистов в области современных электронных систем и цифровых технологий.

Основные направления подготовки:

  • микроэлектроника;
  • телекоммуникации;
  • цифровые системы;
  • встроенные вычислительные устройства;
  • энергетические технологии;
  • обработка сигналов;
  • квантовые технологии.

Информатика (Computer Science)

Программа считается одной из сильнейших в Европе.

Студенты изучают:

  • алгоритмы и структуры данных;
  • программирование;
  • базы данных;
  • компьютерные сети;
  • машинное обучение;
  • искусственный интеллект;
  • кибербезопасность;
  • разработку программных систем.

Большое внимание уделяется практическим проектам и исследовательской деятельности.

Математика (Mathematics)

Программа обеспечивает фундаментальную подготовку в области чистой и прикладной математики.

Изучаются:

  • математический анализ;
  • линейная алгебра;
  • теория вероятностей;
  • дифференциальные уравнения;
  • численные методы;
  • финансовая математика;
  • математическое моделирование.

Физика (Physics)

Студенты получают глубокую подготовку в области современной фундаментальной физики.

Основные направления:

  • квантовая механика;
  • астрофизика;
  • физика элементарных частиц;
  • конденсированные среды;
  • вычислительная физика;
  • экспериментальные методы исследований.

Химия и химическая инженерия (Chemistry and Chemical Engineering)

Программа сочетает фундаментальную химию с промышленными технологиями.

Обучение включает:

  • органическую химию;
  • физическую химию;
  • аналитическую химию;
  • биохимию;
  • химическое производство;
  • разработку новых материалов.

Биология и науки о жизни (Biology and Life Sciences)

Студенты изучают:

  • молекулярную биологию;
  • генетику;
  • биоинформатику;
  • клеточную биологию;
  • биотехнологии;
  • экологию.

Магистратура (Master Programmes)

Магистерские программы ETH Zurich ориентированы на углубленную специализацию и подготовку будущих исследователей, руководителей научных проектов и высококвалифицированных специалистов.

Большинство магистерских программ реализуется на английском языке и привлекает студентов со всего мира.

Обучение строится вокруг научных исследований, работы в лабораториях и решения сложных прикладных задач. Значительная часть курсов преподается профессорами, активно участвующими в международных исследовательских проектах.

Наиболее востребованные магистерские направления:

Data Science

Одна из самых конкурентных программ университета.

Студенты изучают:

  • машинное обучение;
  • искусственный интеллект;
  • анализ больших данных;
  • статистическое моделирование;
  • глубокое обучение;
  • визуализацию данных;
  • высокопроизводительные вычисления.

Robotics, Systems and Control

Междисциплинарная программа, объединяющая механику, программирование и искусственный интеллект.

Основные направления подготовки:

  • автономные системы;
  • промышленная робототехника;
  • компьютерное зрение;
  • интеллектуальное управление;
  • беспилотные технологии.

Computational Biology and Bioinformatics

Программа находится на стыке биологии и информационных технологий.

Студенты работают с:

  • геномными данными;
  • биомедицинской статистикой;
  • алгоритмами анализа ДНК;
  • системной биологией;
  • медицинскими информационными системами.

Quantum Engineering

Одно из наиболее перспективных направлений ETH Zurich.

Обучение посвящено:

  • квантовым вычислениям;
  • квантовой физике;
  • квантовым сенсорам;
  • новым материалам;
  • технологиям будущих вычислительных систем.

Environmental Sciences

Программа ориентирована на решение глобальных экологических проблем.

Студенты изучают:

  • изменение климата;
  • управление природными ресурсами;
  • устойчивое развитие;
  • экологическое моделирование;
  • энергетические системы.

Докторантура (Doctoral Programmes)

Докторантура ETH Zurich считается одной из наиболее престижных исследовательских программ Европы.

На сегодняшний день в университете обучаются несколько тысяч аспирантов и молодых исследователей, работающих под руководством ведущих ученых мира.

Основу подготовки составляет проведение самостоятельного научного исследования, результаты которого должны вносить значительный вклад в развитие соответствующей области знаний.

Докторанты работают в исследовательских группах и участвуют в международных проектах, финансируемых государственными фондами, промышленными партнерами и научными организациями.

Наиболее сильными направлениями исследований являются:

  • искусственный интеллект;
  • робототехника;
  • квантовые технологии;
  • биомедицина;
  • нейронауки;
  • энергетика;
  • климатические исследования;
  • материаловедение;
  • вычислительная математика;
  • космические технологии.

Многие исследования проводятся совместно с ведущими университетами мира, включая University of Cambridge, University of Oxford и другие крупнейшие научные центры.

Практическое обучение и сотрудничество с индустрией

Несмотря на выраженную исследовательскую направленность, ETH Zurich уделяет большое внимание практическому применению научных знаний. Университет рассматривает взаимодействие с промышленностью как неотъемлемую часть современного инженерного образования. Многие образовательные программы разрабатываются при участии представителей бизнеса, а студенты регулярно работают над проектами, основанными на реальных задачах высокотехнологичных компаний.

Практическая подготовка осуществляется в различных форматах. Помимо лабораторных занятий и исследовательских проектов обучающиеся принимают участие в инженерных соревнованиях, разрабатывают прототипы новых устройств, создают программное обеспечение, проводят эксперименты и выполняют прикладные исследования по заказу промышленных партнеров университета.

Во многих программах значительная часть учебного процесса строится вокруг проектной деятельности. Студенты объединяются в междисциплинарные команды, самостоятельно распределяют обязанности, разрабатывают технические решения, проводят расчеты, создают цифровые модели, анализируют результаты испытаний и представляют готовые проекты преподавателям и представителям индустрии. Такой формат позволяет не только закрепить академические знания, но и приобрести опыт работы в условиях, максимально приближенных к профессиональной инженерной практике.

Особое место занимает участие студентов в деятельности исследовательских лабораторий университета. Уже во время обучения они получают возможность работать с современным научным оборудованием, использовать передовые вычислительные комплексы и участвовать в международных научных проектах. Для многих студентов подобный опыт становится первым этапом академической карьеры или основой для последующей работы в крупнейших мировых технологических компаниях.

ETH Zurich поддерживает долгосрочное сотрудничество с ведущими предприятиями Швейцарии и международными корпорациями. Среди партнеров университета представлены компании, работающие в области информационных технологий, машиностроения, робототехники, фармацевтики, микроэлектроники, энергетики, финансовых технологий, строительства и материаловедения. Совместные проекты позволяют студентам познакомиться с современными производственными процессами, принять участие в разработке инновационных решений и установить профессиональные контакты еще до окончания университета.

Инновации и технологическое предпринимательство

Одной из наиболее отличительных особенностей ETH Zurich является развитая инновационная экосистема, сформировавшаяся вокруг университета. На протяжении многих десятилетий вуз считается одним из крупнейших европейских центров технологического предпринимательства и коммерциализации научных исследований.

Университет активно поддерживает студентов, аспирантов и молодых исследователей, заинтересованных в создании собственных компаний. Для этого функционируют специализированные инкубаторы, акселерационные программы, консультационные центры и инвестиционные инициативы, позволяющие превратить научную разработку в коммерческий продукт.

На ранних этапах обучения студенты знакомятся с основами инновационного менеджмента, предпринимательства, управления интеллектуальной собственностью и коммерциализации технологий. Во многих образовательных программах предусмотрены дисциплины, посвященные разработке бизнес-моделей, привлечению инвестиций, управлению высокотехнологичными проектами и выводу инновационных продуктов на мировой рынок.

Ежегодно выпускники и исследователи ETH Zurich создают десятки технологических стартапов, работающих в области искусственного интеллекта, медицинских технологий, робототехники, энергетики, программного обеспечения, климатических технологий, биоинженерии и квантовых вычислений. Многие из них впоследствии становятся успешными международными компаниями, а сама инновационная экосистема университета считается одной из наиболее эффективных в Европе.

Международные программы и академическая мобильность

ETH Zurich активно развивает международное сотрудничество и поддерживает академическую мобильность студентов. Университет имеет партнерские соглашения с ведущими высшими учебными заведениями Европы, Северной Америки, Азии и Австралии, благодаря чему обучающиеся получают возможность проходить часть обучения за рубежом без увеличения общей продолжительности образовательной программы.

Программы обмена позволяют студентам посещать курсы в зарубежных университетах, работать в международных исследовательских группах, принимать участие в совместных проектах и знакомиться с различными образовательными системами. Подобный опыт способствует развитию профессиональной гибкости, межкультурной коммуникации и расширению научных контактов.

Кроме академических обменов университет активно участвует в международных исследовательских консорциумах, объединяющих крупнейшие научные организации мира. Совместные проекты реализуются в области климатических исследований, устойчивой энергетики, искусственного интеллекта, космических технологий, медицины, материаловедения и цифровых технологий.

Значительная часть профессорско-преподавательского состава имеет опыт работы в ведущих мировых университетах и исследовательских центрах, что обеспечивает высокий уровень международной интеграции образовательного процесса и позволяет студентам получать знания от признанных специалистов мирового уровня.

Карьерное сопровождение студентов

Подготовка к профессиональной деятельности начинается задолго до окончания обучения. На протяжении всего периода обучения студенты могут пользоваться услугами специализированного карьерного центра университета, который оказывает поддержку при выборе профессиональной траектории, поиске стажировок и трудоустройстве.

Карьерные консультанты помогают студентам составлять профессиональное резюме, готовиться к интервью, формировать индивидуальный план карьерного развития и устанавливать контакты с потенциальными работодателями. Регулярно проводятся индивидуальные консультации, мастер-классы, тренинги по развитию профессиональных навыков и презентации компаний.

Особое значение имеют ежегодные карьерные мероприятия, в которых принимают участие представители крупнейших международных корпораций, исследовательских институтов и государственных организаций. Во время подобных встреч студенты могут познакомиться с потенциальными работодателями, пройти предварительные собеседования и получить предложения о прохождении практики или трудоустройстве.

Высокая академическая репутация ETH Zurich обеспечивает выпускникам значительные конкурентные преимущества на международном рынке труда. Многие работодатели рассматривают диплом университета как подтверждение высокого уровня профессиональной подготовки, аналитического мышления и исследовательских компетенций. Выпускники успешно строят карьеру в научных организациях, высокотехнологичных компаниях, инженерных бюро, международных консалтинговых фирмах, финансовом секторе, государственных учреждениях и собственных инновационных предприятиях.

Индивидуальное сопровождение студентов

Несмотря на масштаб университета и большое количество обучающихся, ETH Zurich уделяет значительное внимание академическому сопровождению студентов. Каждая образовательная программа предусматривает систему консультационной поддержки, позволяющую своевременно решать вопросы, связанные с обучением, исследовательской деятельностью и профессиональным развитием.

Студенты взаимодействуют с академическими консультантами, координаторами программ и преподавателями, которые помогают выбирать дисциплины, формировать индивидуальный учебный план и определять направления дальнейшей специализации. Особенно важную роль подобная система играет при выполнении исследовательских проектов, выборе магистерской диссертации или подготовке к поступлению в докторантуру.

Для иностранных студентов университет организует специальные программы адаптации, включающие ознакомительные мероприятия, консультации по вопросам проживания, оформления документов, изучения немецкого языка и интеграции в университетское сообщество. Дополнительную поддержку оказывают студенческие организации, наставнические программы и международные сообщества, объединяющие обучающихся из разных стран мира.

Комплексное сочетание фундаментального образования, современной исследовательской инфраструктуры, тесного взаимодействия с индустрией и индивидуального академического сопровождения позволяет студентам максимально раскрывать свой потенциал и успешно реализовывать себя как в научной деятельности, так и в высокотехнологичном бизнесе.

Проживание, территория и оснащение

ETH Zurich располагает двумя основными кампусами, расположенными в городе Цюрих, а также рядом специализированных исследовательских центров и научных объектов. Такое распределение позволяет университету эффективно сочетать исторические академические традиции с современной исследовательской инфраструктурой. Кампусы отличаются высоким уровнем технического оснащения, развитой образовательной средой и комфортными условиями для учебы, научной работы и повседневной жизни студентов.

Цюрих считается одним из наиболее безопасных, экологически благополучных и технологически развитых городов Европы. Здесь сосредоточены крупнейшие швейцарские банки, международные исследовательские центры, штаб-квартиры глобальных компаний, инновационные предприятия и многочисленные стартапы. Благодаря этому студенты ETH Zurich ежедневно находятся в непосредственной близости к одной из самых динамично развивающихся научно-технологических экосистем мира.

Университетская инфраструктура постоянно модернизируется. Регулярно открываются новые исследовательские лаборатории, инженерные центры, пространства для совместной работы, инновационные мастерские и учебные корпуса. При проектировании новых зданий большое внимание уделяется вопросам энергоэффективности, устойчивого развития и созданию комфортной образовательной среды.

Кампус Zentrum

Исторический кампус Zentrum расположен в центре Цюриха и является символом ETH Zurich. Главное здание университета было построено во второй половине XIX века по проекту известного архитектора Готфрида Земпера и сегодня считается одним из наиболее узнаваемых университетских сооружений Швейцарии.

Именно здесь начиналась история университета, а многие поколения выдающихся ученых, инженеров и исследователей проходили обучение в его аудиториях. Кампус органично сочетает историческую архитектуру с современными образовательными технологиями. После многочисленных реконструкций учебные помещения были оснащены новейшим оборудованием, сохранив при этом свой исторический облик.

На территории кампуса располагаются:

  • административные подразделения университета;
  • факультеты естественных наук;
  • факультет математики;
  • факультет информатики;
  • архитектурные студии;
  • современные лекционные аудитории;
  • библиотеки;
  • компьютерные классы;
  • специализированные лаборатории;
  • конференц-залы;
  • студенческие пространства.

Близость к центру города позволяет студентам пользоваться развитой транспортной инфраструктурой, посещать музеи, театры, концертные площадки, библиотеки, научные конференции и культурные мероприятия, проходящие в Цюрихе.

Кампус Hönggerberg

Вторым крупнейшим кампусом университета является Hönggerberg, расположенный в северо-западной части Цюриха. Именно здесь сосредоточена значительная часть современных инженерных и естественно-научных подразделений университета.

Кампус представляет собой настоящий научный город, объединяющий десятки исследовательских институтов, лабораторий и инженерных центров. Большинство зданий построено уже в XXI веке и соответствует самым современным международным стандартам организации исследовательской деятельности.

На территории Hönggerberg находятся:

  • факультеты инженерных наук;
  • исследовательские институты;
  • центры робототехники;
  • лаборатории искусственного интеллекта;
  • вычислительные центры;
  • биотехнологические лаборатории;
  • научные корпуса материаловедения;
  • инженерные мастерские;
  • аудитории для проектного обучения;
  • инновационные центры.

Одной из особенностей кампуса является концепция Science City, предусматривающая объединение образования, науки, проживания и досуга в едином пространстве. Здесь расположены жилые корпуса, рестораны, спортивные объекты, зоны отдыха, велосипедные маршруты и многочисленные общественные пространства, благодаря чему кампус функционирует практически круглосуточно.

Студенческие резиденции

В отличие от многих университетов с закрытым кампусом ETH Zurich не располагает большим количеством собственных общежитий для всех обучающихся. Большинство студентов проживает в студенческих резиденциях, управляемых специализированными жилищными организациями, либо арендует квартиры и комнаты в различных районах Цюриха.

Университет оказывает всестороннюю поддержку при поиске жилья и сотрудничает с рядом организаций, предоставляющих доступные варианты размещения для студентов.

Наиболее распространенными являются:

  • современные студенческие общежития;
  • комнаты в студенческих домах;
  • квартиры совместного проживания (WG);
  • индивидуальные квартиры;
  • семейные апартаменты для аспирантов и молодых исследователей.

Большинство жилых комплексов располагается в непосредственной близости от кампусов или имеет удобное транспортное сообщение.

Студентам предлагаются одноместные комнаты и небольшие студии, оборудованные всем необходимым для комфортного проживания.

Как правило, в жилых комплексах предусмотрены:

  • полностью оборудованные кухни;
  • прачечные;
  • помещения для хранения велосипедов;
  • комнаты отдыха;
  • учебные зоны;
  • пространства для совместной работы;
  • высокоскоростной интернет;
  • электронная система доступа;
  • помещения для проведения студенческих мероприятий.

Совместное проживание способствует быстрому знакомству студентов из разных стран и формированию международного академического сообщества.

Учебная инфраструктура

ETH Zurich располагает одной из наиболее современных образовательных инфраструктур среди европейских университетов.

Учебные корпуса оборудованы просторными лекционными аудиториями, мультимедийными системами, интерактивными экранами и современными средствами проведения презентаций.

Большинство практических занятий проходит в специализированных лабораториях, оснащенных оборудованием, используемым в ведущих исследовательских центрах и промышленных предприятиях.

Особое внимание уделяется проектному обучению. Во многих инженерных программах студенты работают в специализированных мастерских (Maker Spaces), где могут самостоятельно разрабатывать конструкции, использовать современные станки с числовым программным управлением, лазерные резаки, оборудование для обработки материалов и системы трехмерной печати.

Для выполнения вычислительных задач используются современные компьютерные кластеры и высокопроизводительные вычислительные ресурсы, позволяющие моделировать сложные инженерные процессы, проводить анализ больших данных, обучать модели искусственного интеллекта и выполнять научные расчеты.

Лаборатории и исследовательские центры

Научная инфраструктура ETH Zurich считается одной из сильнейших в Европе. Университет объединяет сотни специализированных лабораторий, каждая из которых ориентирована на проведение исследований мирового уровня.

Особое развитие получили исследования в следующих направлениях:

  • искусственный интеллект;
  • машинное обучение;
  • робототехника;
  • квантовые технологии;
  • микро- и наноэлектроника;
  • материаловедение;
  • биоинженерия;
  • химические технологии;
  • биомедицина;
  • климатические исследования;
  • энергетика;
  • устойчивое развитие;
  • вычислительная биология;
  • космические технологии.

Студенты получают доступ к исследовательскому оборудованию уже на ранних этапах обучения. В зависимости от программы они работают с современными микроскопами, роботизированными системами, суперкомпьютерами, аналитическими установками, биологическими лабораториями и инженерными испытательными комплексами.

Многие лаборатории создаются совместно с промышленными партнерами университета, благодаря чему исследования быстро находят практическое применение в высокотехнологичных отраслях экономики.

Библиотеки и цифровые образовательные ресурсы

ETH Zurich располагает одной из крупнейших научных библиотек Швейцарии, фонд которой включает миллионы печатных и электронных материалов по инженерным, естественно-научным и техническим дисциплинам.

Студенты имеют доступ к:

  • научным монографиям;
  • международным академическим журналам;
  • диссертациям;
  • отраслевым стандартам;
  • инженерной документации;
  • патентным базам данных;
  • специализированным электронным библиотекам;
  • крупнейшим мировым научным издательствам.

Практически все образовательные материалы доступны в цифровом формате. Университет активно использует современные электронные платформы, позволяющие получать доступ к лекциям, учебным материалам, программному обеспечению и исследовательским данным как на территории кампуса, так и дистанционно.

Библиотеки оборудованы индивидуальными рабочими местами, залами для групповой работы, компьютерными классами и зонами для самостоятельной подготовки, которые активно используются студентами в течение всего учебного года.

НАШИ ПРЕПОДАВАТЕЛИ

John R

John R

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат

Stephen M

Stephen M

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.

Mario M

Mario M

США

Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США

Bradly K

Bradly K

США

Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts

John W

John W

Великобритания

Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales

Loan B.

Loan B.

Франция

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата

Miriam G.

Miriam G.

США

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка

Calum W

Calum W

Великобритания

Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick

Michael L

Michael L

Великобритания

Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания

John K

John K

США

Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США

Sophie G.

Sophie G.

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.

Cameron C

Cameron C

США

Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания

Anna S

Anna S

Великобритания

Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция

Bryan O

Bryan O

США

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.

Mark C

Mark C

Великобритания

Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон

Kristina F

Kristina F

Канада

Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада

Zach M.

Zach M.

США

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced

Mark D

Mark D

Великобритания

Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания

Andrew A

Andrew A

Великобритания

Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана

Felix L.

Felix L.

Великобритания

Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний

Victoria I

Victoria I

Германия

Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия

Samantha P

Samantha P

ЮАР

Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;

Alex M.

Alex M.

Ирландия

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний

Алла К.

Алла К.

Россия

Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;

Анна А.

Анна А.

Россия

Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;

Leon G

Leon G

Великобритания

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования

Thomas M

Thomas M

Великобритания

степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания

Nathan F.

Nathan F.

Великобритания

Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения

Nelly C.

Nelly C.

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка

Jesse.

Jesse.

США

Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний

Светлана Ф.

Светлана Ф.

Россия

Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация

Oliver H

Oliver H

Великобритания

Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)

Victoria F

Victoria F

Испания

Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай

Майя Ж.

Майя Ж.

Россия

Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента

Hugh G

Hugh G

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний

Kristina K

Kristina K

Новая Зеландия

Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия

Yasmin P

Yasmin P

Испания

Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания

Tim G

Tim G

Великобритания

Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания

Robert M

Robert M

Великобритания

Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.

Nicolas S

Nicolas S

Франция

Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;

Jeffrey L.

Jeffrey L.

США

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)

Andrew R.

Andrew R.

Великобритания

Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний

Lee P.

Lee P.

Великобритания

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования

Ольга В.

Ольга В.

Россия

Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем

Татьяна П.

Татьяна П.

Россия

Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;

Елена С.

Елена С.

Россия

Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.

Софья Р.

Софья Р.

Россия

Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах

Jonathan C.

Jonathan C.

Великобритания

Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии

Rudolph G

Rudolph G

США

степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США

Александра М.

Александра М.

Россия

Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;

Евгения Н.

Евгения Н.

Россия

Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика

Marion S

Marion S

Великобритания

Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.

Laura R

Laura R

Великобритания

Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия

Stephen R

Stephen R

Великобритания

Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования

Mattew S

Mattew S

Великобритания

Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия

Tim Ch.

Tim Ch.

Великобритания

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования

Jeremy E.

Jeremy E.

Канада

Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний

Jennifer M.

Jennifer M.

Великобритания

Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия

James H.

James H.

Великобритания

Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике

Yvonne K

Yvonne K

Великобритания

Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;

Scott M

Scott M

Великобритания

Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия

Joe W.

Joe W.

Великобритания

Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;

Kelly F

Kelly F

Великобритания

Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия

Robert P

Robert P

Великобритания

степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)

Martin E

Martin E

Великобритания

Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет

ОТЗЫВЫ

Александр Б., поступление и обучение в Bologna Business School, MBA

Александр Б., поступление и обучение в Bologna Business School, MBA

star star star star star
Безусловно готов и буду реĸомендовать IStudy, в особенности Юлию и Еĸатерину. Благодарю за помощь и поддержĸу на пути поступления в Бизнес Шĸолу. Успехов и больше счастливых учениĸов!
Елена К, сын Михаил поступил в University of Warwick

Елена К, сын Михаил поступил в University of Warwick

star star star star star
Хотим поделиться своим опытом сотрудничества с iStudy. Познакомились мы с агентством совершенно случайно, находясь в поиске нужных нам людей
Яна О., зачислена в Hong Kong Polytechnic University (PolyU)

Яна О., зачислена в Hong Kong Polytechnic University (PolyU)

star star star star star
Одна из наших успешных и целеустремлённых студенток, Яна О., в 2024 году была зачислена в один из ведущих политехнических университетов Гонконга
Дмитрий Ч., поступление сына на программу SRH International Foundation 2025

Дмитрий Ч., поступление сына на программу SRH International Foundation 2025

star star star star star
Дмитрий Ч., поступление сына на программу SRH International Foundation 2025
Константин Г

Константин Г

star star star star star
Константин Гордеев, 18 лет, International Foundation Year 24/25, Constructor University Bremen
Артем М

Артем М

star star star star star
Артем Михеев, 21 год, проходил языковой курс в Humboldt Institute Constanz в Германии, июнь 2024
Иван Л

Иван Л

star star star star star
Иван Л., 16 лет, проходил летнюю программу Bocconi Summer School for High School Students (профильные дисциплины: Digital Marketing; Luxury and Fashion), 2025г
Михаил Б

Михаил Б

star star star star star
Михаил Богданов, 17 лет, проходил курс Business Summer Course в EU Business School Barcelona, 2024 г
Ида А

Ида А

star star star star star
Ида А., 16 лет, проходила летний курс в EU Business School, 2025г
Дарья В

Дарья В

star star star star star
Дарья В, 16 лет, прошла летний курс "Life is Linear: a hands-on focused introduction to Linear Algebra" в Brown University
Татьяна, сын Александр

Татьяна, сын Александр

star star star star star
Хочу выразить благодарность педагогу Татьяне. До начала занятий с Татьяной мой сын не понимал многих тем по физике, химии и биологии
Виктория В

Виктория В

star star star star star
Виктория В., 16 лет, проходила программу: Pre-University Advanced Studies Oxford — модуль Computer science, St. Hilda’s College (Oxford University) 22.07–05.08.2025
Варвара В

Варвара В

star star star star star
Варвара В., 16 лет, проходила программу: Pre-University Advanced Studies Oxford — модуль Law, St. Hilda’s College (Oxford University) 22.07–05.08.2025
Валерия и Ника С.

Валерия и Ника С.

star star star star star
Я и моя дочь Ника хотим поблагодарить команду iStudy и особенно Елену.
Дарья Л.

Дарья Л.

star star star star star
Я из Латвии. В октябре прошлого года обратились за помощью в компанию iStudy для подготовки к экзаменам Международного аттестата DP по математике и биологии. Помогли, предложили двух преподавателей — Эдуарда по математике, и Роберта по биологии
Илья Б. Подготовка и поступление в школу

Илья Б. Подготовка и поступление в школу

star star star star star
Педагоги в iStudy — невероятные! Я занимаюсь с Нилом и Стивеном. Нил невероятно веселый и интересный человек, который классно преподает материал.
Леонид Михеев

Леонид Михеев

star star star star star
Я обратился в компанию iStudy и начал заниматься с Эдуардом в последний год обучения на Программе Международного Аттестата (D2) по HL AA математике.
Екатерина Н.

Екатерина Н.

star star star star star
CATS College Cambridge, программа A-level, сент 2020 — июнь 2022 г.
Антипова Юлия. Дочь Даша

Антипова Юлия. Дочь Даша

star star star star star
Очень благодарна iStudy, а именно Марии и Татьяне за помощь при поступлении в школу в Великобритании.
Дарья Н. Подготовка по Программе международного аттестата (математика)

Дарья Н. Подготовка по Программе международного аттестата (математика)

star star star star star
Все формальности и волнения позади, и пришло наконец время написать отзыв.
Николай М. King's College London

Николай М. King's College London

star star star star star
King’s College London — это, наверное, одно из самых интернациональных мест в Лондоне.
 Анастасия А. University of British Columbia

Анастасия А. University of British Columbia

star star star star star
Мне очень нравится система обучения в этом университете, так как на первом курсе студент не обязан выбирать свою специальность и может изучать предметы из разных дисциплин
Анжелика Д.

Анжелика Д.

star star star star star
Если у вас есть мечта, никогда от неё не отказывайтесь, а если ваша мечта совпадает с…
Юлия З.

Юлия З.

star star star star star
Мы подружились с центром после того, как наша дочь поступила на 8 уровень qe год назад…
Татьяна В.

Татьяна В.

star star star star star
Мы обратились в iStudy после неудачного опыта подготовки к SAT I в другом учебном заведении…
Елена Б.

Елена Б.

star star star star star
Мой сын занимается с преподавателями от iStudy два года. Задачи менялись и мы вносили коррективы…
Татьяна Г.

Татьяна Г.

star star star star star
Мне очень понравилось работать с компанией iStudy, а в частности с Марией Турлаевой…
Соня Ш.

Соня Ш.

star star star star star
Я обратилась в iStudy около двух месяцев назад. Задача была сложная, а времени было мало…
Егор П

Егор П

star star star star star
During my two-week stay in Oxford, enrolled in ORA courses, I was pleasantly surprised how well it went.
Наташа С.

Наташа С.

star star star star star
Школа Cambridge School of Visual and Performing Arts (CSVPA) в Кембридже. Курс графика и иллюстрация, рисование и живопись, с 7 по 21 июля 2019 г.
Отзыв о Brown University

Отзыв о Brown University

star star star star star
Мой курс назывался: «Number theory: an introduction to higher mathematics».
Егор, 16 лет

Егор, 16 лет

star star star star star
Егор, 16 лет, занимался 2 года в iStudy. В этом году поступил в швейцарскую школу LeRosey, Швейцария. Учится по Программе Международного аттестата-Diploma
Анастасия, 16 лет

Анастасия, 16 лет

star star star star star
Анастасия, 16 лет, занималась 1 год в iStudy, поступила в King’s Сollege London на программу A-level.
Екатерина Э

Екатерина Э

star star star star star
Екатерина Э. сын Александр учится в Bromsgrove school, Великобритания
Никита, 20 лет

Никита, 20 лет

star star star star star
Никита, 20 лет, занимается в iStudy более 4-х лет. Учится на 2-м курсе ExeterUniversity, Великобритания, специализация: Business Management
Ольга Б.

Ольга Б.

star star star star star
Так сложились обстоятельства, что моя дочь Ева перешла из русскоязычной школы в Москве в международную школу в Испании
Михаил К.

Михаил К.

star star star star star
Задача была довольно сложная, так как помимо стандартного набора характеристик, которыми, должен обладать человек, работающий с детьми
Закрыть

Спасибо за заявку!

наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!

Закрыть

Заказать обратный звонок

Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут

КОНТАКТЫ
+7 925 868-10-10
+7 916 158-82-60

school@istudy.com.ru

WhatsApp Mail Telegram Яндекс Дзен
АДРЕС

г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3

VK Max Telegram Дзен Email