Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Массачусетский технологический институт — это частный исследовательский университет, член Ассоциации американских университетов (AAU), расположенный в штате Массачусетс в г. Кембридж. Основанный в 1861 году в ответ на растущую индустриализацию Соединенных Штатов, MIT сделал акцент на лабораторное обучение прикладной науке и технике. С тех пор он сыграл ключевую роль в развитии многих направлений современной математики, техники, науки и технологий, и широко известен своими инновациями и сильной академической подготовкой.
MIT является одним из самых титулованных университетов мира, выпускники которого оставили свой след практически во всех сферах, начиная от инженерии, связи, высоких технологий и заканчивая оборонными разработками для правительства США.
Максимальное стремление к поощрению творчества и раскрытию потенциала каждого студента — подход университета к образованию. Такой подход как нельзя лучше позволяет молодым умам использовать весь свой креатив и энергию, помноженные на высокий интеллект, для решения разносторонних задач.
Помимо кампуса институт включает множество других объектов, например, Лаборатория MIT Lincoln, Центр Бейтса и Обсерватория Хейстек, а также дочерние лаборатории, такие как Институты Брод и Уайтхед.
Четырехлетняя программа бакалавриата с полным рабочим днем поддерживает баланс между профессиональными специализациями и специализацией в области искусства и науки и была названа «самой избирательной» в US News.
Большинство занятий основаны на комбинации лекций, проводимых доцентами или аспирантами, еженедельных наборов задач («p-наборов») и периодических викторин или тестов. Хотя темп и сложность курсовых работ в Массачусетском технологическом институте сравнивают с «питьем из пожарного шланга», уровень удержания первокурсников в Массачусетском технологическом институте аналогичен другим исследовательским университетам.
Система аттестации «сдал / не сдал» снимает определенное давление для студентов первого курса.
В 1969 году была основана программа возможностей для исследований студентов (UROP), чтобы позволить студентам напрямую сотрудничать с преподавателями и исследователями. Студенты присоединяются или инициируют исследовательские проекты («UROP») для получения академического кредита, оплаты или на добровольной основе посредством публикаций на веб-сайте UROP или путем непосредственного контакта с преподавателями. Студенты часто публикуются, подают заявки на патенты и / или запускают начинающие компании, основываясь на своем опыте в UROP.
Магистерская программа Массачусетского технологического института имеет большое сосуществование с программой бакалавриата. MIT предлагает комплексную докторскую программу со степенями в области гуманитарных наук, социальных наук и STEM, а также профессиональные степени. Институт предлагает аспирантуру, ведущую к академическим степеням, таким как магистр наук (SM), различные степени инженера, доктор философии (PhD) и доктор наук (ScD), а также междисциплинарные программы для выпускников, например, доктор медицинских наук (Гарвардская медицинская школа) и совместная программа по океанографии с океанографическим институтом Вудс-Хоул.
Каждая из этих школ контролирует работу несколько департаментов и реализацию соответствующих программ. Школа сама по себе не несет ответственности за прием абитуриентов, за это отвечают непосредственно те департаменты, куда поступают абитуриенты.
Ниже приведен неполный список программ, реализуемых в университете.
| Architecture & Planning | Engineering | Humanities, Arts, & Social Sciences | Management | Science |
|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
Полная стоимость годового обучения на 2020–2021 на программах бакалавриата составляет $76,150.
Однако большинство студентов платят намного меньше этой суммы, благодаря финансовой помощи, предлагаемой университетом.
Средняя годовая стоимость обучения в случае, если студент воспользовался финансовыми льготами разного характера, составляет около $23,442, что является даже меньшей суммой того, что платит студент-резидент США среднестатистического государственного ВУЗа.
Абитуриентам необходимо зарегистрироваться на онлайн платформе (online application portal) и предоставить результаты следующих тестов:
Все кандидаты должны подавать свои заявки на выбранные программы обучения через онлайн платформу (online application portal). Каждый департамент имеет свою собственную страницу сайта (application website), на которой подробно описан процесс подачи заявки на зачисление, а также детальные требования к кандидатам, желающим учиться на конкретной программе.
* также все кандидаты, чей 1-ый язык не английский язык, в обязательном порядке должны сдать внутренний университетский экзамен English Evaluation Test (EET) за неделю до Registration Day. Этот экзамен носит диагностический характер и призван показать кандидату его сильные и слабые стороны в письменном и устном английском языке. По результатам экзамена кандидату может быть порекомендован курс английского.
Дополнительные специфические требования к поступлению могут отличаться в зависимости от департамента. Большинство департаментов требуют от потенциальных студентов значительных познаний в области математики, физике в дополнение к подготовленности в интересующей кандидата области. Однако есть и такие департаменты, которые готовы рассмотреть кандидатов лишь с базовыми знания по вышеупомянутым предметам.
Важно отметить, что несмотря на тот факт, что каждый кандидат рассматривается приемной комиссией университета в индивидуальном порядке и в совокупности всех своих достижений, самые конкурентоспособные кандидаты обычно имеют очень высокие баллы по требуемым вступительным испытаниям.
По состоянию на октябрь 2019 года 96 нобелевских лауреатов, 26 лауреатов премии Тьюринга и 8 обладателям Филдовской премии аффилированы с MIT. Кроме того, с Массачусетским технологическим институтом связано:
81 член сообщества МТИ являются лауреатами Нобелевской премии, это рекордный показатель.
What MIT Campus Looks Like Inside | MIT Campus Tour
Студент MIT | Экзамены на Computer Science, золото международной олимпиады | Экскурсия по MIT
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Заказать обратный звонок
Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
