Система высшего образования в США имеет многоступенчатую систему образования.
Как и во многих странах мира, окончив школу, студенты выбирают свой путь — поступать в колледж для получения специальности или поступать на бакалавриат в университет. Второй же ступенью является магистратура.
Система бакалавриата схожа с российской, но имеет много отличий. Российский школьник может поступить в американский вуз сразу после окончания средней школы, имея на руках аттестат о среднем полном образовании (Direct Entry — прямое поступление)
Вне зависимости от формы собственности, обучения в США платное, даже для местных студентов. В Америке действует правило — “Где родился, там и пригодился”. Это правило ведет к тому, что студент получает больше преференций по стоимости обучения при подаче заявки в своем штате, чем, если подает документы в вуз, находящийся в другой части страны. Это сделано для того, чтобы поддержать местные вузы. Тоже самое и относится к международным студентам. Студенты из России, Беларуси или Казахстана и из других стран считаются международными (international), стоимость обучения выше, чем для местных американцев.
Государственные вузы обычно финансируются из бюджета штата/города
Топ 10 государственных вузов США по популярности по версии USnews:
Частные вузы финансируются независимыми организациями, частными лицами или комитетами, которые также заинтересованы в развитии университета или даже конкретного направления/факультета. Наиболее известны 8 частных вузов США, которые составляют знаменитую Лигу Плюща и куда стремятся попасть талантливые школьники не только из России, но и со всего мира.
Рейтинг Niche топ 10 частных вузов США:
Для поступления в американский университет требовалось предоставить ряд документов и сдать вступительные тестирование — SAT/ACT, но с 2021 года практически все вузы отменили необходимость сдачи экзамена для международных студентов и для всех американцев. Если вы сдавали тест, не спешите выбрасывать результаты, вы можете приложить их вместе с основным пакетом документов.
Также для поступления в США потребуется доказать знание английского. Вы можете предоставить сертификат IELTS или TOEFL.
Минимальный балл для каждого учебного заведения варьируется в зависимости от рейтинга вуза и количества поступающих. Минимальный результат для TOEFL iBT обычно варьируется от 61 балла (например, Bowling Green State University) до 109 (Гарвард). “Анализ проходных баллов TOEFL в 2022 году для различных университетов показал, что средний балл по TOEFL iBT составляет около 74,2 для студентов и 82,6 для аспирантов.” — сообщают организаторы TOEFL.
Школьный аттестат имеет огромное значение при подаче документов в американские вузы. Помимо ваших факультативных занятий и внеклассной деятельности, вам необходимо будет предоставить аттестат о полном среднем образовании и указать средний балл — GPA (Grade Point Average). В Америке система оценки школьников отличается от российской. Минимальный GPA, который можно получить — 1, максимальный — 4.
Для поступления в средние университеты США достаточно GPA 3.0 (“четверка” в российской системе образования). Для поступления в университет, находящийся в Лиге Плюща, минимальные требования — 3.9 из 4.
Чем выше средний балл, тем больше шансов поступить в престижный вуз. Для подачи документов потребуется не только итоговые оценки из аттестата, но и выписка за последние 2–3 года.
Американские приемные комиссии университетов обращают внимание не только на хороший средний балл школьника, но и на то, чем он занимается помимо учебы, посещает ли факультативы, является ли участником волонтерской программы. Большим плюсом будет изучение и заинтересованность школьника в непрофильных предметах, например, школьник учится в физико-математической школе, участвует в олимпиадах дополнительно изучает робототехнику или какой-то язык программирования. Дополнительным плюсом будет волонтерская деятельность в приюте для животных или изучение искусства/рисование. Все это показывает школьника как человека, которые может выйти за рамки школы и погружаться в другие сферы жизни.
Одним из самых сложных, но не менее важных документов, является мотивационное письмо.
Суть письма заключается в том, чтобы рассказать о себе, своей жизни и семье, а также о том, почему вы выбрали именно этот факультет и вуз. Не стоит откладывать написание и пробовать написать его в последний день подачи документов Мотивационное письмо для приемных комиссий может играть решающую роль в принятии решения.
Следуйте правилам и рекомендациям по написанию письма от университета, используйте структура текста, а также хорошую лексику и грамматику. Письмо — это то, как вас видит приемная комиссия и необходимо выделиться среди тысячи других претендентов.
Как известно, специализация в американских вузах начинается со 2–3 курса, поэтому, если вы выбрали специализацию не своей области, вы можете без проблем перевестись на другой факультет. Главное, чтобы он был в вашем вузе и учебная программа позволяла сделать перевод из одной программы в другую.
Российский или белорусский школьник может без проблем подать документы на поступление в американские университеты сразу после окончания школы. Если студент не уверен в своих силах или академическая успеваемость не позволяет претендовать в топовые вузы, предлагаются также варианты поступления через программу подготовки Pathway или International Year One.
Pathway помогает студентам адаптироваться в новой стране, улучшить знание языка и академически улучшить профиль.
Требования к поступлению на программу Pathway ниже, чем при прямом поступлении в американский вуз, что позволяет большинству студентов рассчитывать на успешное зачисление в вуз.
Программа Pathway проводится в специальном учебном центре при университете, где учатся только международные студенты, желающие в дальнейшем зачислиться на бакалавриат. Программы Pathway делятся на специализации, которые планирует изучать будущий студент, а по окончанию программы студент поступает сразу на второй курс бакалавриата. Программа Pathway по стоимости может быть ниже обучения в самом университете, что существенно экономит бюджет семьи.
Продолжительность программы — от 1 семестра до 1 года в зависимости от уровня знаний английского языка и среднего балла студента по аттестату.
После программы студент может продолжить учиться в университете, в котором проходил обучение на Pathway или поступить в другой вуз. Стоит отметить, что топовые вузы не рассматривают студентов после таких программ.
Процесс поступления занимает много времени и сил. Мы рекомендуем начать процесс подготовки за 1.5–2 года до начала обучения. Этого будет достаточно, чтобы успеть улучшить академические навыки ребенка, собрать портфолио для поступления, подготовиться к интервью и собеседования, пройти тестовые задания, которые могут быть в процессе зачисления, а также скорректировать учебную программу до оптимальной для достижения поставленной цели. Многие родители, когда только начинают знакомиться с поступлением в американские вузы, не знаю всех нюансов и тонкостей, могут пропустить сроки подачи документов или предоставить неполный комплект документов.
У нас большой опыт зачисления в топовые вузы США, Европы и Англии, мы подбираем учебные заведения исходя из ваших целей и возможностей, а не предлагаем какой-то конкретный список, в которые легко поступить. Обратившись к нам, вы начнете инвестировать в будущее своего ребенка уже сейчас!
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Заказать обратный звонок
Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
