| Тип: | Дневная школа, Частная школа |
| Расположение: | Дубай, ОАЭ |
| Год основания: | 2021 |
| Количество учеников: | 2100 |
| Возраст учеников: | 3–18 лет |
| Программы: | KS1, KS2, Years 7-9, GCSE, A-Level |
| Начало обучения: | сентябрь |
Именно поэтому наши выпускники успешно поступают в ведущие университеты мира:
Расположение
Королевская гимназия Гилфорда, Дубай (RGSGD) является дочерней школой одной из самых уважаемых и успешных школ Соединенного Королевства, Королевской гимназии Гилфорда (RGS).
RGS продолжает расти и процветать, сохраняя при этом свои гордые исторические корни и традиции. Согласно национальным рейтингам, это неизменно одна из лучших школ для мальчиков как по A-Level, так и по GCSE в Великобритании. Школа исключительно гордится своим рекордом в Оксбридже; только за последнее десятилетие более 350 учеников получили предложения от Оксфордского и Кембриджского университетов.
С момента своего основания в 1509 году Королевская гимназия завоевала национальную и международную репутацию благодаря своим академическим достижениям. Это амбициозная школа, которой восхищаются ее сверстники, которая ценит ученость и сообщество, стремится к совершенству во всем, действуя с большим состраданием. RGSGD отражает те же высокие стандарты и вдохновляющий дух своей родной школы в Великобритании.
Королевская гимназия Гилдфорд Дубай характеризуется инновационной философией дизайна и уделением особого внимания устойчивым и экологически чистым решениям. Каждое помещение в кампусе площадью 40 000 квадратных метров предназначено для обеспечения безопасного, удобного и естественно красивого пространства для обучения каждого ученика.
Поддерживать учеников помогает не только кампус, но и его расположение. RGS Guildford Dubai расположен в Тилал-аль-Гаф, флагманском районе Маджид-аль-Футтайм. Пространство находится между Dubai Motor City и Sports City, что делает его центральным местом, где студенты размещаются в одном из самых быстрорастущих жилых районов, обеспечивая быстрый доступ к районам торговли и развития, что является важным фактором для семей.
Миссис Клэр Тернбулл, директор школы:
«Как директор Королевской гимназии Гилдфорд Дубай, я горжусь тем, что приветствую учеников и родителей в фантастической школе, предоставляющей потрясающий образовательный опыт для нашего сообщества.
Что делает RGS Guildford Dubai таким особенным? Для меня как директора школы и благодаря моим предыдущим ролям в старшей руководящей группе нашей сестринской школы, Королевской гимназии Гилдфорда в Великобритании, это тот факт, что наша школа дает детям основу для счастливой, полноценной жизни, прославляя их как личности и поощряя их реализовать свой потенциал во вдохновляющем, инклюзивном и поддерживающем сообществе, когда они готовятся к поступлению в зарубежный колледж и университет. Для меня большая честь вместе с моей командой выдающихся учителей влиять, вдохновлять и направлять наших молодых людей, чтобы они стали готовыми к будущему гражданами мира, стремящимися изменить мир.
Наши здания и спортивные площадки обеспечивают выдающуюся и уникальную среду для обучения наших учеников. В Royal Grammar School Guildford Dubai искренний интерес к нашим ученикам, отношения, которые способствуют счастью и благополучию, и учебная программа, переплетенная с нашими ценностями, предоставят платформу для наших учеников, чтобы полностью раскрыть свой потенциал, независимо от их увлечений.
Наша цель для наших учеников состоит в том, чтобы они имели ответственное и независимое отношение к жизни и полностью реализовали свой потенциал с точки зрения успеваемости, творческой оценки и духовного осознания.»
Обучение в Royal Grammar School Guildford Dubai основано на учебной программе британской школы с некоторыми адаптациями для жизни в ОАЭ. Школа предлагает ученикам счастливую, упорядоченную и стимулирующую среду, в которой они могут полностью раскрыть свой потенциал. Учебная программа поддерживает баланс между тем, «что» должно быть изучено, и «как» это изучено.
Программа имеет четко определенные требования к знаниям и навыкам, подкрепленные строгими академическими стандартами. Она соответствует английской национальной учебной программе и включает в себя арабистику и исламоведение в качестве основных элементов.
Программа Key Stage 1 (5–7 лет)
Наличие времени и пространства, чтобы задавать вопросы, сотрудничать и исследовать, лежит в основе обучения на протяжении всей жизни. На KS1 дети выходят за рамки приобретения знаний и развивают навыки исследования, а также более структурированный подход к обучению. Классы Key Stage 1 и специальные пространства для обучения на открытом воздухе обеспечивают стимулирующую среду для юных учащихся.
Дети на KS1 ежедневно посещают уроки английского языка и математики в соответствии с английской национальной учебной программой. Учебная программа включает в себя следующие элементы:
Уникальной особенностью является специальная учебная программа Riyada, которая включает в себя социальные науки ОАЭ, нравственное воспитание, благополучие и развитие лидерских качеств. Учителя считают, что каждый ребенок может научиться быть лидером с самого раннего возраста.
Преподаватели планируют исследовательские блоки, которые объединяют различные аспекты обучения. Это делается потому что, когда дети войдут в мир работы, они должны будут быть гибкими учениками, способными использовать разнообразные знания для решения сложных проблем. В школе внедряют этот способ работы с раннего возраста, потому что верят, что дети могут постоянно удивлять своей способностью исследовать, изобретать и решать проблемы.
На этом этапе детей знакомят с использованием цифровых устройств в классе. Дети используют либо iPad, либо ноутбуки, а учителя эффективно используют ряд образовательных приложений и платформ, полностью внедряя цифровое обучение в учебную программу.
Программа Key Stage 2 (7–11 лет)
Все ученики строятся на прочном фундаменте, заложенном в раннем возрасте и на KS1. Школа уделяет особое внимание развитию способности к самооценке и саморегуляции, постоянно сосредотачиваясь на шести навыках обучения.
На KS2 учащиеся используют ряд специализированных средств для развития более высокого уровня самостоятельности. Эти объекты включают библиотеку, художественную комнату и компьютерные классы. Учащиеся учатся безопасному использованию технологий и развивают ключевые навыки общения и сотрудничества. Ученики на KS2 проходят ежедневные специальные уроки английского языка и математики в соответствии с Английской национальной учебной программой.
Ожидания школы от учеников на KS2 высоки, потому что учителя верят в них. Преподаватели стремятся и хотят, чтобы у них формировались мнения и взгляды, чтобы они могли быть активными и заинтересованными учениками. Высококвалифицированные преподаватели используют широкий спектр методов, чтобы ученики активно участвовали в обучении.
На этом этапе учеников знакомят с использованием цифрового устройства 1:1 в качестве инструмента обучения. Используется платформу Microsoft и ряд сопутствующих приложений. Школа полностью внедряет цифровое обучение в учебную программу, учат учеников использовать их самостоятельно и ответственно.
Программа Years 7–9 (11–14 лет)
Королевская гимназия Гилдфорд Дубай (RGSGD) в настоящее время принимает заявки от FS1 до 8 класса. Школа будет расти с каждым годом, принимая учеников в возрасте от 3 до 18 лет.
Учебная программа в старших классах основана на английской национальной учебной программе с британскими экзаменами (GCSE и A-Level).
В 7–9 классах учебная программа широкая, и все ученики изучают широкий круг предметов. Наряду с академическим обучением ученики получат пользу от индивидуальной учебной программы Riyada.
Программа GCSE/Years 10–11 (14–16 лет)
В 10 и 11 классах ученики готовятся к экзаменам GCSE и сдают их. Большинство учеников будут изучать девять предметов GCSE, включая шесть обязательных предметов: математику, английский язык, английскую литературу, биологию, химию и физику, а также три факультативных предмета. Основная учебная программа разработана таким образом, чтобы никакие решения, принятые в 10-м классе, не ограничивали университет, альтернативные пути или возможности карьерного роста. Тем не менее, в рамках этой программы по-прежнему будет сохраняться гибкость, допускающая определенную специализацию, связанную с интересами и опытом отдельных учеников. Арабский язык является обязательным на GCSE для всех учеников, говорящих по-арабски.
Программа A-Level
Планируется предложить три разных направления:
Будут учитываться предпочтения в обучении и оценке, стремления и интересы в отношении карьеры/высшего образования.
Стандартный путь A-Level состоит из трех A-Levels. Наряду с обучением на уровне A-Level большинство учеников будут готовиться к расширенной квалификации проекта (EPQ).
Питание
Tuck Shop Café предлагает вкусные и полезные школьные обеды. Все блюда ежедневно готовятся на месте и упаковываются в экологически чистую упаковку. Tuck Shop разработал трехнедельное трехмесячное меню с множеством различных вариантов, чтобы повысить уровень энергии ваших детей в течение дня. Каждый день вы можете выбрать перекус на перерыв и один из четырех вариантов обеда, каждый из которых включает гарнир и мини-выпечку.
Вы можете быстро и легко заказывать и оплачивать все школьные обеды со смарт-устройства в любом месте и в любое время.
Спорт
Спорт широко используется в RGS в Великобритании. В RGSGD есть команда высококвалифицированных и мотивированных специалистов по физическому воспитанию. Учебная программа по физкультуре основана на английской национальной учебной программе и следует прогрессивной программе всей школы.
В школе придерживаются принципа «спорт для всех» и предоставляем широкий спектр спортивных возможностей, гарантируя, что каждый ученик может заниматься спортом на уровне своих возможностей и приобретать опыт, чтобы продолжать заниматься этим видом спорта в дальнейшей жизни.
В наличии есть отличные спортивные сооружения на территории кампуса, в том числе полноразмерное футбольное поле, 25-метровый крытый бассейн, бассейн для учащихся и спортивный зал.
Музыка
Музыка занимает центральное место в жизни RGS. В RGSGD ценят вклад, который музыка вносит в учебную программу, и удовольствие учеников. Преданный делу музыкальный персонал помогает ученикам обрести уверенность и музыкальные навыки, а также привить любовь к музыке, а музыкальная программа широка и разнообразна. Помимо преподаваемых уроков музыки, ученики могут присоединиться к хору, инструментальным группам и различным музыкальным клубам.
В школе считают, что выступления соло или в группе укрепляют уверенность и приносят радость. С раннего возраста музыку еженедельно преподает один из учителей музыкантов. Ученики могут научиться играть на музыкальном инструменте и получить пользу от целого ряда приглашенных гостей.
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике, химии и физике по программам GCSE\A-level, Международный аттестат
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, подготовка к международным экзаменам TOEFL и IELTS, подготовка к академическому английскому.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра в области математики и компьютерных технологий. Massachusetts Institute of Technology (MIT), США
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial College, Лондон, Великобритания. Степень бакалавра по химии, Salem State University, Massachusetts
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки» (приравнивается к степени кандидата наук), University of Bangor, Wales, Великобритания. Степень бакалавра в области экологии и окружающей среды(с отличием), University of Aberystwyth, Wales
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках программы Международного аттестата
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отличием), The University of Warwick
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образовании, University of Buckingham, Великобритания
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования, Nazareth College, Нью-Йорк, США
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, а также к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата.
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории, University of Vermont, США. степень магистра филологии, Trinity College Dublin, Ireland, Великобритания
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nantes, Франция. Диплом в области коммуникаций и администрирования, Lycéedes Bourdonnières, Nantes, Франция
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования.
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальное образование» (приравнивается к степени кандидата наук), Уэркингтон
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям, Mount Royal University. Сертификат оказания первой помощи и реанимации, Redcross, Канада
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка к международным экзаменам. Работает со студентами уровня elementary — advanced
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного управления, Queen's University of Belfastm, Великобритания
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований University of Helsinki, Финляндия. Подготовка по географии, истории, политике врамках программ британского национального учебного плана
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы образования преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусство», University of Brighton, Англия
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South Africa (UNISA), ЮАР. Опыт работы с детьми (возраст с 3 до 18 лет) с 2015 г. Опыт работы преподавателем и гувернанткой в ЮАР и Москве;
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования; преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет работы в языковых школах г. Пятигорска и Москвы. Проводит обучение по программам английского языка для повседневной и деловой коммуникации;
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает школьников и взрослых индивидуально и в группах; Проводит обучение по программам английского языка для повседневного и делового общения;
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol College, University of Oxford; степень бакалавра с отличием по физике и философии, University of Bristol, Великобритания
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международных компаний английского языка для делового и повседневного общения
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, к экзаменам в рамках Программы Международного аттестата, а также преподавание делового и общеразговорного английского языка
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьникам и студентам. Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University of Warwick, UK); Специализация по русскому языку и истории языков (немецкий и французский) Humboldt University, Berlin (Erasmus Year)
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University. Магистр по английскому языку, Испания. Курс учебной программы Reggio Emillia по работе с инклюзией, Kidville, Дубай
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой подготовки. 3 года преподавала на кафедре иностранных языков Университета Государственного управления, PR и Менеджмента
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey University, г. Палмерстон-Норт, Новая Зеландия
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университет дистанционного образования, г. Мадрид, Испания
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и культуры, University of Hull, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London. Диплом Международной ассоциации рынков капитала (ICMA). Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний.
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция; Степень магистра в области аналитической и материальной химии, Universite Louis Pasteur, Strasbourg, Франция;
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, Международному аттестату, международным экзаменам (TOEFL, GMAT, SAT l (Maths part), SAT ll Maths, Physics)
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образования, преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам ведущих российских и международных компаний, подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более 12 лет, включая несколько лет работы в языковых школах Москвы и 7 лет работы старшим преподавателем
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года индивидуально и в группах. Успешно готовит школьников к ГИА и ЕГЭ; Обучает иностранцев русскому языку с 2008 года;
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делового общения, для профессиональных целей: менеджмент, маркетинг, финансы, межкультурная коммуникация. Ведет курсы подготовки к IELTS и TOEFL.
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала преподавателем в Нью-Йорке в 2011–2013гг. Обучает взрослых любого уровня языковой подготовки индивидуально и в группах
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых школах Испании, международной школе в Таиланде и частной школе в Англии
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.) специализация: управление и предпринимательство, Bill Greehey School of Business, St. Mary's University, SanAntonio, США
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка для различных компаний в рамках проектов корпоративного обучения: финансы, менеджмент, для нефтегазового, энергетического сектора;
Евгения Н.
Россия
Курс «Методика преподавания русского языка как иностранного» при МГУ имени М.В. Ломоносова, Курс испанского языка (4 года), Universidad Autonoma de Nuevo Leon, Монтеррей, Мексика
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU), г.Милтон-Кинс, Англия. Сертификат оказания первой помощи детям. Опыт работы няней с 1991г.
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра — гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык и литература», University College London, г.Лондон, Англия
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания; PGCE / Level 5 Diploma of Education (приравнивается к степени кандидата наук). Подготовка детей к экзаменам британской системы образования
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн», MMU (Manchester Metropolitan University). Степень кандидата наук в области дизайна, Bishop Grossteste College, Англия
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам российских и международных компаний; подготовка подростков к экзаменам британской системы образования
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка сотрудникам различных российских и международных компаний
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Canterbury Christ Church University, Англия
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Leeds, Англия. Успешно готовит студентов к GCSE and exams по экономике, бизнесу и математике
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Французский язык и литература», University of Canterbury, Новая Зеландия;
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский язык», диплом с отличием, NottinghamTrentUniversity, Англия
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), University of Cambridge, Англия. Работает преподавателем английского языка с 2014 года;
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS — статус квалифицированного преподавателя, специализация «Драматическое, театрализованное и сценическое искусство», The Institute of Education, University of London, г. Лондон, Англия
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания. высшая квалификация в области бухгалтерии ACA — Associate Chartered Accountant. CELTA (преподавание английского языка как иностранного)
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (Сертификат в области образования — приравнивается к степени кандидата наук). Опыт работы преподавателем с 2006 года с детьми в возрасте 4–17 лет
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Заказать обратный звонок
Оставьте контакты — менеджер iStudy перезвонит в течение 15 минут
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
