Le Régent International School

Описание школы

Brentwood School — престижная частная школа совместного обучения в городе Брентвуд (~40 от Лондона), принимает детей от 3 до 18 лет на дневное обучение и с 11 до 18 лет на пансион. Школа делает ставку на сочетание традиций и современных возможностей: на территории соседствуют исторические здания и новые центры, а масштаб кампуса (75 акров) позволяет развивать и спорт, и творчество, и академические проекты.

Академические результаты

Академические успехи учеников Brentwood School подтверждают высокий уровень образовательной среды: почти 60 % оценок по программе GCSE соответствуют уровню 7–9 (эквивалент A–A*), что отражает системную подготовку и внимание к индивидуальным траекториям развития.

Старшая школа Brentwood — это три траектории для уверенного будущего:

• A-Levels: академическая глубина и фокус на поступление в топовые вузы — каждый второй выпускник 2026 года получил A* или A, а 78,4 % — оценки A*–B. При этом 18,3 % всех оценок — это высший балл A.
• Международный аттестат: глобальные возможности и междисциплинарный подход — средний балл выпускников более 37 баллов. Топ-10 школ-пансионов по результатам IB в Великобритании в 2026 году.
• BTEC: прикладные навыки в спорте и бизнесе — 39 студентов, получивших расширенный диплом BTEC, добились желаемых результатов. Три студента получили оценки, эквивалентные A*A*A*, а 19 студентов — оценки, эквивалентные A*A*A.

Академическая система ориентирована на глубокое понимание предметов: малые учебные группы, персональные тьюторы, дополнительные занятия для подготовки к экзаменам и сопровождение при подаче в университет (UCAS, подготовка к интервью и вступительным тестам). Школа поощряет исследовательские работы, участие в конкурсах и олимпиадах, что развивает критическое мышление и самостоятельную учебную деятельность.

Программы обучения

Средняя и старшая школа (11–16 лет)

В Brentwood School реализуется уникальная «алмазная модель» обучения, которая выстраивает баланс между индивидуальным развитием и социальной готовностью к взрослой жизни. С 7-го до 12-го класса мальчики и девочки обучаются раздельно. Такой подход создаёт безопасное пространство для самовыражения и раскрытия индивидуальности: ученики свободнее пробуют новое, не опасаясь стереотипов, и активнее проявляют инициативу в классе. При этом социальная интеграция поддерживается и развивается за пределами уроков — через совместные проекты, мероприятия и внеклассные активности.

Ученики с 7-го класса получают iPad — инструмент для развития цифровой грамотности и освоения современных технологий. А широкий выбор из 28 предметов на уровне GCSE позволяет каждому составить индивидуальный учебный план, сохраняя баланс дисциплин, которые ценят вузы и работодатели.

Sixth Form (16–18 лет)

В старших классах формат меняется: классы становятся смешанными. Это помогает ученикам адаптироваться к естественным условиям взрослой среды и уверенно чувствовать себя в смешанных коллективах — в университете и на работе. Благодаря небольшим классам учителя глубоко знают потребности каждого ученика, что помогает адаптировать подачу материала, отслеживать прогресс и вовремя корректировать траекторию.

В Brentwood School не подгоняют ученика под шаблон, а строят образовательный маршрут под его сильные стороны и интересы. Ученики могут выбрать одну из трёх основных траекторий:

1. Классические британские экзамены A-Level — в школе доступно более 20 различных предметов, которые можно свободно комбинировать.
2. Прикладные программы BTEC по направлениям “Бизнес”, “Креативные медиа”, “Спорт”, которыми можно дополнить программу A-Level.
3. Программа Международного аттестата. Это наиболее селективное направление, куда отбирают 20-25 учеников ежегодно, что позволяет добиваться высоких академических результатов и поступать в топовые университеты мира, такие как Cornell University, UCLA, McGill.

Проживание, территория, оснащение

Проживание в жилых резиденциях на кампусе предлагаются для учеников с 11 лет. Жилые дома находятся под круглосуточным присмотром, имеются программы адаптации и пасторальная поддержка.

Проживание в Brentwood School устроено так, что пространство четко зонировано: отдельно проживают девочки, отдельно мальчики, а связующим звеном служит просторная общая зона. В ней обустроены кафе и столовая, есть разные места для отдыха и общения, а еще — открытый внутренний двор и уютный ландшафтный уголок, где приятно проводить свободное время.

Резиденции находятся прямо на территории школы, из комнат открывается вид на большие игровые поля. Благодаря этому у ребят складывается ощущение простора, а атмосфера получается спокойной и по-домашнему дружелюбной.

Территория кампуса школы — 75 акров. На ней находятся исторические здания, парковая зона и современные сооружения: центры искусства, дизайна и технологий, исполнительских искусств, изучения естественных наук, а также спортивные объекты. На базе школы проводились тренировки во время Олимпиады-2012 в Лондоне. В распоряжении учащихся — фитнес-центр, два бассейна, три площадки для баскетбола, четыре корта для сквоша и семь — для бадминтона. Искусство тоже в почете: в школе несколько музыкальных коллективов, в том числе три оркестра и хоры. Четверть учеников умеют играть на каких-либо инструментах.

Оснащение: современные лаборатории для естественных наук, компьютерные аудитории с актуальным ПО, специализированные студии для изобразительного искусства и дизайна, музыкальные и репетиционные помещения, театральный/актовый зал. Наличие столовой с организованным питанием, медпункта и служб психологической поддержки.

Спорт, активности, мастерские

Brentwood School – это пространство, где академическое обучение органично сочетается с активным развитием талантов.

Спортивные объекты:

• многочисленные поля для футбола, регби, крикета и хоккея;
• теннисные и нетбольные корты, легкоатлетическая дорожка;
• всепогодное поле с прожекторами и отремонтированное поле с искусственным покрытием;
• 25-метровый крытый бассейн;
• фитнес-центр с компьютерным оборудованием;
• четыре корта для сквоша со стеклянными задними стенками;
• главный зал, вмещающий семь кортов для бадминтона;
• многофункциональный зал для танцев и мероприятий;
• специализированный зал для фехтования.

В Brentwood School каждый ученик находит занятие по интересам: в школе доступно более 30 видов спорта — от футбола и аэробики до гольфа и стрельбы. Развиты как массовые направления, так и специализированные академии: теннисная, шахматная, фехтовальная, а также команда по конному спорту.

Творческие возможности подкреплены статусом школы Steinway и партнёрством с Гилдхоллской школой музыки — это даёт ученикам доступ к высоким стандартам музыкального образования. В распоряжении школьников — современные студии музыки и театра, где можно заниматься в кружках, участвовать в постановках, танцевальных и театральных группах, публичных выступлениях.

Другие интеллектуальные и общественно значимые проекты: Модель ООН, STEAM-инициативы, Объединённые кадетские силы (CCF), Премия герцога Эдинбургского (DofE), волонтёрство и благотворительность (VSA).

Благодаря удобному местоположению школы организуются учебные и культурные поездки, экспедиции и профильные интенсивы, которые расширяют практические навыки и межкультурное взаимодействие учащихся.

Описание

Le Régent International School — сравнительно молодая международная школа-пансион, расположенная в альпийском курорте Кран-Монтана в кантоне Вале. Несмотря на то что школа была основана лишь в 2015 году, за короткое время она сформировала собственную образовательную модель, сочетающую швейцарские педагогические традиции, международные академические программы и современный подход к развитию личности. Школа принимает детей в возрасте от двух до восемнадцати лет и объединяет учащихся более чем пятидесяти национальностей. Благодаря относительно небольшому количеству учеников и камерной атмосфере Le Régent позиционирует себя как международное сообщество, где каждый ребенок получает индивидуальное внимание, а образование строится вокруг личностного развития не меньше, чем вокруг академических результатов.

В основе образовательной философии школы лежит концепция H³ — Head, Heart and Hand («Голова, сердце и руки»). Она вдохновлена идеями швейцарского педагога Иоганна Генриха Песталоцци, который считал, что полноценное образование должно одновременно развивать интеллектуальные способности, нравственные качества и практические навыки человека. В Le Régent эта философия реализуется не как отдельный учебный курс, а как общий принцип организации школьной жизни. Академическое обучение, воспитательная работа, спортивные программы, искусство, общественная деятельность и жизнь в пансионе рассматриваются как взаимосвязанные элементы единой образовательной системы. Школа стремится не только подготовить учеников к успешному поступлению в университет, но и сформировать качества, которые помогут им принимать ответственные решения, сотрудничать с людьми разных культур и проявлять лидерские способности в дальнейшей жизни.

Одной из характерных особенностей Le Régent является ее международная среда. В школе обучаются дети из более чем пятидесяти стран, а политика приема предусматривает ограничение доли представителей одной национальности, что способствует культурному разнообразию школьного сообщества. Такое соотношение позволяет создать среду, в которой английский язык становится естественным средством общения, а ежедневное взаимодействие со сверстниками из разных стран помогает учащимся развивать навыки межкультурной коммуникации, уважение к различным традициям и способность работать в международных командах. По мнению школы, именно подобный опыт становится важной частью подготовки к жизни в глобальном обществе, где умение понимать разные точки зрения и эффективно взаимодействовать с людьми различных культур приобретает не меньшее значение, чем академические знания.

Расположение школы в самом центре Швейцарских Альп оказывает непосредственное влияние на образовательный процесс. Кампус находится на высоте около 1500 метров над уровнем моря, и окружающая природа активно используется как часть учебной среды. Вместо того чтобы ограничиваться традиционными классными занятиями, школа регулярно организует программы Outdoor Education, позволяющие учащимся учиться за пределами аудитории. Горная местность предоставляет возможности для занятий зимними видами спорта, пешими походами, альпинизмом, ориентированием и другими видами активности, которые помогают развивать самостоятельность, физическую выносливость, способность работать в коллективе и принимать решения в нестандартных условиях. В Le Régent подчеркивают, что подобный опыт является не дополнением к образованию, а важным инструментом формирования характера и жизненных навыков.

Школа уделяет большое внимание индивидуальному сопровождению каждого ученика. Небольшие классы позволяют преподавателям адаптировать обучение к уровню подготовки, интересам и образовательным потребностям детей. Учителя рассматриваются не только как предметные специалисты, но и как наставники, сопровождающие академическое и личностное развитие учащихся. Такая модель особенно важна в старших классах, где школьники начинают готовиться к обучению по программе Международного аттестата и последующему поступлению в университеты. Индивидуальные консультации, поддержка в выборе предметов, развитие исследовательских навыков и формирование самостоятельности становятся важной частью образовательного процесса задолго до окончания школы.

Особое место в жизни Le Régent занимает воспитательная среда. Независимо от того, обучается ребенок на дневной форме или проживает в пансионе, школа стремится создать атмосферу небольшого международного сообщества, основанного на взаимном уважении, сотрудничестве и доверии. Здесь большое внимание уделяется развитию эмоционального интеллекта, навыков общения и социальной ответственности. Ученики постепенно учатся принимать самостоятельные решения, брать ответственность за собственные поступки и участвовать в жизни школьного сообщества. Именно сочетание современной международной академической программы, швейцарской педагогической традиции, индивидуального подхода и уникального расположения в Альпах формирует образовательную модель Le Régent, ориентированную на всестороннее развитие личности и подготовку молодых людей к жизни в быстро меняющемся мире.

Программы обучения

Образовательная модель Le Régent International School выстроена как непрерывная траектория развития ребенка от дошкольного возраста до окончания школы. Вместо использования единой национальной системы образования школа объединяет несколько международных программ, каждая из которых соответствует возрастным особенностям учащихся и постепенно готовит их к обучению по программе Международного аттестата. Такой подход позволяет сохранить преемственность между всеми ступенями образования и одновременно обеспечить постепенное усложнение академических требований. При этом школа подчеркивает, что академическое развитие не существует отдельно от воспитания личности: все учебные программы строятся в соответствии с образовательной философией H³ (Head, Heart and Hand), предполагающей равное внимание интеллектуальному развитию, эмоциональной зрелости и практическим навыкам.

Дошкольное образование (Preschool)

Обучение начинается с дошкольной программы для детей от двух лет. На этом этапе главной задачей является не раннее академическое ускорение, а создание среды, в которой ребенок постепенно развивает любознательность, уверенность в себе, навыки общения и готовность к дальнейшему обучению.

Школа использует игровой и исследовательский подход к обучению. Дети знакомятся с окружающим миром через практическую деятельность, совместные проекты, творческие занятия и игры. Особое внимание уделяется развитию речи, моторики, эмоционального интеллекта и социальных навыков. Уже в дошкольном возрасте дети начинают взаимодействовать в многоязычной международной среде, что способствует естественному развитию коммуникативных способностей и культурной открытости.

Junior School (5–10 лет)

Для учащихся младшей школы Le Régent использует International Primary Curriculum (IPC) — международную программу, основанную на тематическом и междисциплинарном обучении. В отличие от традиционной модели, где предметы изучаются изолированно друг от друга, IPC объединяет различные дисциплины вокруг общей темы исследования. Благодаря этому дети учатся видеть взаимосвязи между различными областями знаний и понимать, каким образом изучаемый материал применяется в реальной жизни.

Основными предметами являются:

• английский язык;
• математика;
• естественные науки;
• гуманитарные дисциплины;
• искусство;
• музыка;
• театр;
• STEAM;
• физическое воспитание;
• французский язык.

Особенностью младшей школы является организация языкового обучения. Французский преподается как на уровне родного, так и как иностранный язык. Более того, отдельные дисциплины, включая искусство и дизайн, также изучаются на французском языке в рамках билингвальной модели обучения. Это отражает стремление школы интегрировать местную языковую среду в образовательный процесс и помочь иностранным ученикам постепенно освоить второй язык.

Изучение английского языка также организовано с учетом уровня подготовки детей. Для носителей языка и свободно владеющих английским предусмотрены основные группы, тогда как учащиеся, для которых английский является дополнительным языком, проходят специальную программу English Acquisition. До достижения необходимого уровня они обучаются в небольших группах, используя программу Cambridge English Young Learners, после чего переходят к обучению вместе с остальными учениками.

Кроме академических знаний, IPC уделяет большое внимание развитию личностных качеств. В ходе обучения дети постепенно формируют самостоятельность, ответственность, умение сотрудничать, критически мыслить и уважительно относиться к различным культурам. Именно эти компетенции школа рассматривает как фундамент для дальнейшего образования.

Lower Senior School (11–13 лет)

После окончания Junior School учащиеся переходят на программу International Middle Years Curriculum (IMYC), которая становится следующим этапом подготовки к старшей школе.

Как и IPC, IMYC использует тематический и междисциплинарный подход, однако уровень академической сложности существенно возрастает. Ученики начинают работать с более абстрактными понятиями, осваивают методы анализа информации и постепенно приобретают навыки самостоятельного исследования. Все предметы преподаются профильными учителями, а языковые дисциплины ведут преподаватели — носители соответствующих языков.

В программу входят:

• английский язык и литература;
• французский язык;
• второй иностранный язык (испанский, немецкий или китайский);
• математика;
• естественные науки;
• история;
• география;
• STEAM;
• музыка;
• театр;
• изобразительное искусство;
• физическая культура;
• гражданское образование.

Школа рассматривает оценивание прежде всего как инструмент поддержки учебного процесса. Текущие результаты используются для определения сильных сторон ученика, выявления возможных трудностей и постановки индивидуальных образовательных целей. Вместо концентрации исключительно на итоговых экзаменах большое значение имеет постоянная обратная связь между учителем и учеником.

В основе IMYC лежат восемь личностных целей обучения (Personal Learning Goals), которые включают развитие адаптивности, коммуникации, сотрудничества, эмпатии, этичного поведения, устойчивости, уважения к окружающим и критического мышления. Именно эти качества школа рассматривает как обязательное дополнение к академическим знаниям.

Middle Senior School (14–15 лет)

Для учащихся 9–10 классов Le Régent разработала собственную академическую программу, которая служит подготовительным этапом перед поступлением на программу Международного аттестата.

Школа сознательно не использует программу IGCSE. Вместо нее был создан собственный учебный план, ориентированный на формирование именно тех академических и исследовательских навыков, которые потребуются во время обучения по программе Международного аттестата. Такой подход позволяет гибче адаптировать содержание курсов и избежать дублирования материала.

На этом этапе сохраняются обязательные дисциплины:

• английский язык;
• математика;
• французский язык;
• естественные науки;
• история;
• география;
• искусство;
• музыка;
• театр;
• физическая культура.

Одновременно значительно возрастает роль предметов, связанных с глобальным развитием общества. Все учащиеся изучают курс Global Societies, посвященный современным политическим системам, экономике, технологиям, устойчивому развитию и гражданской ответственности. Теоретическое обучение дополняется практическим проектом, направленным на решение конкретной социальной задачи в местном сообществе. Таким образом школа стремится соединить академические знания с практическим опытом общественной деятельности.

Особое внимание уделяется цифровой грамотности. Продолжается изучение технологий и Creative Labs, вводится курс компьютерных наук, а лабораторные и проектные задания становятся более сложными. Учащиеся также проходят специальные занятия, знакомящие их с философией программы Международного аттестата, основами академического письма, критического мышления, исследовательской работы, лидерства и выбора университетской траектории.

Программа Международного Аттестата

Заключительным этапом обучения является двухлетняя программа Международного аттестата, которую Le Régent реализует с 2018 года как официально аккредитованная Международная Школа. Программа признана университетами по всему миру и направлена на подготовку учащихся к дальнейшему обучению в международной академической среде.

Как и во всех школах с программой Международного аттестата, каждый ученик изучает шесть предметов из различных академических групп, выбирая три дисциплины на уровне Higher Level (HL) и три — на уровне Standard Level (SL).

Школа предлагает широкий выбор предметов, включая:

• английский язык и литературу;
• французский язык;
• испанский;
• немецкий;
• итальянский;
• китайский (мандаринский);
• русский;
• арабский;
• японский;
• математику;
• биологию;
• химию;
• физику;
• компьютерные науки;
• экономику;
• бизнес-менеджмент;
• географию;
• историю;
• Environmental Systems and Societies;
• музыку;
• визуальное искусство.

Помимо академических дисциплин программа включает три обязательных компонента:

• Theory of Knowledge (TOK) — курс, посвященный природе знания, критическому мышлению и анализу способов познания мира;
• Extended Essay (EE) — самостоятельное исследование объемом до 4000 слов, позволяющее приобрести опыт академической научной работы;
• Creativity, Activity, Service (CAS) — программа, объединяющая творческую деятельность, физическую активность и общественная полезность.

Le Régent Graduation Diploma

Помимо программы Международного аттестата школа предлагает собственую квалификацию Le Régent Graduation Diploma. Она предназначена для учащихся, которые хотят дополнить академическое образование углубленной специализацией в определенной области интересов. Школа рассматривает эту программу как возможность выстроить более индивидуальную образовательную траекторию, сохранив высокий академический уровень и одновременно развивая профильные компетенции.

Таким образом, академическая система Le Régent представляет собой не набор отдельных международных программ, а целостную образовательную модель, где каждая ступень логично продолжает предыдущую. Последовательное усложнение содержания обучения, раннее развитие исследовательских навыков, билингвальная среда, внимание к гражданской ответственности и тесная интеграция академических знаний с практической деятельностью позволяют школе готовить учеников не только к успешному обучению в университете, но и к жизни в международном обществе. Именно эта преемственность является одной из ключевых особенностей образовательной модели Le Régent.

Проживание, территория и оснащение

Le Régent International School расположена в центре альпийского курорта Кран-Монтана (Crans-Montana) в кантоне Вале — одном из самых известных горных регионов Швейцарии. Кампус находится на высоте около 1500 метров над уровнем моря и окружен лесами, озерами и горными вершинами. Такое расположение школа рассматривает не только как преимущество с точки зрения экологии или безопасности, но и как важную составляющую собственной образовательной модели. Природная среда интегрирована в повседневную жизнь учащихся и активно используется во время учебных занятий, спортивных программ и проектов Outdoor Education. По мнению школы, возможность ежедневно взаимодействовать с природой способствует развитию самостоятельности, экологического мышления, физической активности и эмоционального благополучия детей. Именно поэтому окружающий альпийский ландшафт является продолжением образовательного пространства Le Régent, а не просто местом, где расположен кампус.

(Источник: официальный сайт Le Régent.)

Школа принимает как дневных учеников, так и воспитанников пансиона. Пансионная программа ориентирована на учащихся старшего возраста и построена таким образом, чтобы создать максимально комфортную и безопасную среду для жизни вдали от семьи. В Le Régent подчеркивают, что пансион — это не общежитие, а небольшое международное сообщество, где воспитанники учатся самостоятельно организовывать свою повседневную жизнь, уважительно взаимодействовать с окружающими и постепенно принимать ответственность за собственные решения. За каждым жилым домом закреплена команда воспитателей, сопровождающих учеников не только в бытовых вопросах, но и в процессе адаптации, учебы и личностного развития. Такое постоянное сопровождение позволяет поддерживать тесную связь между академической и воспитательной составляющими школьной жизни и обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку.

Жилые резиденции организованы с учетом возраста учащихся. Комнаты оборудованы всем необходимым для учебы и отдыха, а общие пространства предназначены для совместного общения, подготовки домашних заданий и проведения свободного времени. Школа уделяет большое внимание формированию атмосферы взаимного уважения и доверия, поэтому жизнь в пансионе строится вокруг небольших сообществ, где ученики разных национальностей ежедневно взаимодействуют друг с другом. По мнению Le Régent, именно совместное проживание помогает детям быстрее адаптироваться к международной среде, развивать навыки коммуникации, сотрудничества и самостоятельности.

Учебная инфраструктура школы отражает ее стремление сочетать современные образовательные технологии с гибкими форматами обучения. Кампус включает специализированные кабинеты естественных наук, лаборатории, пространства для изучения технологий и STEAM-дисциплин, художественные студии, музыкальные классы, театральные помещения и библиотеку. Многие учебные пространства проектировались с учетом проектного подхода к обучению и предусматривают возможность групповой работы, презентаций, исследований и практических занятий. Цифровые технологии интегрированы в образовательный процесс и используются как инструмент для совместной работы, проведения исследований и подготовки индивидуальных проектов, однако школа подчеркивает, что технологии рассматриваются как средство поддержки обучения, а не как его самоцель.

Значительную часть инфраструктуры составляют пространства, предназначенные для физической активности и реализации программы Outdoor Education. Благодаря расположению в Кран-Монтане ученики получают непосредственный доступ к спортивным объектам курорта и природным маршрутам, которые используются для занятий лыжным спортом, пешими походами, бегом, велоспортом и другими видами активности. Таким образом, Le Régent сочетает современный учебный кампус с возможностями одного из крупнейших горных курортов Швейцарии, создавая образовательную среду, в которой академическое обучение, жизнь в пансионе и активное использование природного окружения являются взаимодополняющими элементами единой образовательной концепции.

Спорт, активности, мастерские

В Le Régent International School внеклассная деятельность рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса и напрямую связана с философией H³ (Head, Heart and Hand). Школа исходит из того, что полноценное образование невозможно ограничить академическими занятиями, поэтому каждому ученику предоставляется возможность регулярно заниматься спортом, участвовать в творческих проектах, развивать лидерские качества и приобретать практический опыт за пределами учебного класса. Внеурочная программа построена таким образом, чтобы учащиеся могли исследовать собственные интересы, пробовать новые направления деятельности и постепенно формировать навыки, которые будут востребованы как в университете, так и в дальнейшей профессиональной жизни.

Одним из важнейших элементов школьной жизни является программа Outdoor Education. Благодаря расположению в самом центре Швейцарских Альп Le Régent использует природную среду как продолжение учебного пространства. На протяжении учебного года ученики регулярно участвуют в мероприятиях на открытом воздухе, которые являются частью образовательной программы, а не факультативным дополнением. В зависимости от возраста школьники занимаются пешими походами, ориентированием, горными прогулками, зимними экспедициями, изучением природной среды и другими видами активности. Главной целью таких программ является развитие самостоятельности, устойчивости к трудностям, навыков принятия решений и способности эффективно работать в команде. Школа подчеркивает, что обучение вне класса позволяет формировать качества, которые невозможно развить исключительно в традиционной академической среде.

Особое место занимает зимний спорт. Расположение кампуса рядом с одной из крупнейших горнолыжных зон Швейцарии позволяет интегрировать лыжную подготовку в школьную жизнь. Ученики регулярно выходят на склоны Кран-Монтаны, совершенствуя технику катания и знакомясь с правилами безопасного поведения в горах. Лыжные занятия являются частью образовательной программы и позволяют детям постепенно развивать уверенность, координацию, физическую выносливость и умение оценивать риски. Использование инфраструктуры курорта значительно расширяет возможности школы и делает зимний спорт естественной частью жизни учащихся.

Помимо сезонных программ Outdoor Education, Le Régent предлагает широкий выбор традиционных спортивных дисциплин. В течение учебного года учащиеся могут заниматься футболом, баскетболом, волейболом, плаванием, теннисом, легкой атлетикой, фитнесом и другими видами спорта. Регулярная физическая активность включена в расписание всех возрастных групп и рассматривается как средство поддержания здоровья, развития дисциплины и формирования привычки к активному образу жизни. Школа поощряет участие учеников в спортивных соревнованиях, однако основной акцент делает не на достижении высоких результатов, а на личном прогрессе, сотрудничестве и уважении к партнерам по команде.

Значительное внимание уделяется творческому развитию. В рамках учебной программы и внеклассной деятельности ученики могут заниматься музыкой, театром, изобразительным искусством и дизайном. Школа регулярно организует концерты, театральные постановки, художественные выставки и другие мероприятия, позволяющие учащимся представить результаты своей работы. Творческие проекты часто носят междисциплинарный характер и объединяют различные направления искусства, что способствует развитию воображения, уверенности в себе и навыков публичного выступления.

Особое место занимает направление Creative Labs, которое присутствует на нескольких этапах обучения. Оно объединяет элементы дизайна, инженерного мышления, цифровых технологий и проектной деятельности. Ученики работают над практическими задачами, учатся искать нестандартные решения, экспериментировать с различными материалами и представлять результаты собственной работы. Такой формат способствует развитию креативности, исследовательских навыков и умения работать в команде, а также дополняет академические знания практическим опытом.

Важной составляющей школьной жизни являются многочисленные клубы и сообщества по интересам. Их перечень может меняться в зависимости от интересов учеников и инициатив преподавателей, однако школа стремится предоставить каждому ребенку возможность найти направление, соответствующее его способностям. Помимо спорта и искусства, учащиеся могут участвовать в академических, языковых, экологических, благотворительных и культурных проектах. Многие из них организуются самими школьниками при поддержке педагогов, что способствует развитию лидерских качеств и навыков самостоятельной организации мероприятий.

Отдельное внимание Le Régent уделяет воспитанию социальной ответственности. Волонтерские инициативы, общественные проекты и сотрудничество с местным сообществом являются важной частью школьной культуры и особенно активно развиваются в старших классах. Для учащихся программы Международного Аттестата эта деятельность интегрируется в обязательный компонент Creativity, Activity, Service (CAS), который объединяет творческую деятельность, физическую активность и общественное служение. Однако школа подчеркивает, что участие в подобных инициативах начинается значительно раньше и является частью общего подхода к воспитанию активных и ответственных граждан.

В течение учебного года Le Régent проводит большое количество культурных мероприятий, тематических недель, музыкальных концертов, театральных представлений, спортивных праздников и международных фестивалей. Такие события объединяют учеников разных возрастов, преподавателей и родителей, укрепляя чувство принадлежности к школьному сообществу. Благодаря относительно небольшому размеру школы большинство мероприятий проходят в атмосфере тесного сотрудничества, где каждый ученик имеет возможность проявить инициативу и принять активное участие.

Таким образом, внеклассная жизнь Le Régent строится вокруг идеи гармоничного развития личности. Спорт, искусство, исследовательская деятельность, общественные проекты и обучение на открытом воздухе не рассматриваются как дополнение к академической программе, а являются ее естественным продолжением. Именно такая интеграция различных направлений образования позволяет школе реализовывать собственную философию Head, Heart and Hand, помогая ученикам развивать интеллектуальные способности, эмоциональную зрелость и практические навыки одновременно.