1. Направлена на социальное и эмоциональное благополучие.
2. Отвечает академическим потребностям.
3. Способствует развитию независимости и умению брать на себя ответственность за собственное обучение.
4. Развивает способность учеников понять мир и свое место в нем.
5. Помогает ученикам выработать собственную систему личных ценностей, которая станет в дальнейшем основой их международного мышления.
6. Ориентирована на воспитание ребенка как исследователя.
7. В программу включены 6 дисциплинарных тем, обязательных для обучения.
1. Знания: представлены изучением основных групп предметов (язык, математика, науки, человек и общество, искусство, физическое и социальное воспитание, развитие личности) и междисциплинарных тем.
2. Концепции: развитие глубокого, ясного понимания связей между предметами.
3. Навыки: программа помогает привить любовь к учебе и способствует развитию интереса к непрерывному обучению в дальнейшей жизни.
4. Отношение: способствует развитию международного сознания и благополучия каждого человека в мире.
5. Действие: развитие чувства ответственности за свои мысли и поступки.
Каждый преподаватель вовлечен в планирование учебного процесса.
Определяет центральные идеи учебной программы.
Обсуждает как лучше соотнести требования и идеи с работой учеников на уроке и дома.
Находит способы удовлетворения интересов и индивидуальных потребностей каждого ученика.
В учебном плане выделяют 6 междисциплинарных тем для изучения:
Изучение человеческой личности, верований и глобальных ценностей.
Человек и его состояние (психическое, духовное, социальное, физическое).
Человек и общество (семья, друзья, культура, права, обязанности).
Что означает «Быть человеком».
Ориентирование во времени и пространстве.
Дом, путешествия.
Автобиография.
Связь человека и культуры в местном и глобальном масштабе.
Как выразить чувства, идеи.
Как понять культуру, ценности и верования.
Развитие и проявление креативности.
Выражение и понятие чувства прекрасного.
Организация, структура и функции.
Как принимать решения в обществе.
Влияние экономики на человека и общество в целом.
Природа и ее законы.
Взаимодействие природы и человека (физическое и биологическое).
Применение научных принципов для понимания мира.
Влияние НТП на общество и природу.
Права и обязанности каждого человека.
Равные возможности для всех.
Мир и урегулирование конфликтов в мире и обществе.
В возрасте от 3х до 5 лет дети изучают 4 темы, с 6 лет – все темы, с 7 лет – можно выбрать 2 и более иностранного языка для изучения. Каждая тема изучается несколько недель самостоятельно или в группе в форме исследования проблемы для изучения и пониманию важной идеи, актуальности рассматриваемой темы и установление взаимосвязей.
Преподаватели применяют широкий спектр стратегий оценивания знаний учащихся по каждому основному элементу учебного плана программы: понимание концепций, получение знаний, овладение навыками, развитие позитивного отношения и способности брать на себя ответственность за свои действия.
Заканчивая последний год обучения по программе PYP учащиеся защищают междисциплинарный проект, определяют проблему, исследуют ее и предлагают способы ее решения. После защиты, ученики показывают свои проекты на выставке работ. Это прекрасная возможность для учащихся отметить переход на следующую ступень обучения.
Евгения Н.
Россия
Курс "Методика преподавания русского языка как иностранного"
Jennifer M.
Великобритания
Степень кандидата наук по педагогике (диплом с отличием), Ca
Татьяна П.
Россия
Преподает немецкий язык подросткам и взрослым с 2007 года ин
Александра М.
Россия
Ведет программы специализированных курсов английского языка
Alex M.
Ирландия
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Алла К.
Россия
Преподает английский язык с 2009 года, включая несколько лет
Andrew R.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Анна А.
Россия
Преподает английский и испанский языки с 2010 года; Обучает
Bryan O
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
John W
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «науки»
Felix L.
Великобритания
Подготовка детей и подростков к экзаменам британской системы
Jeffrey L.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Jeremy E.
Канада
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
Samantha P
ЮАР
Степень бакалавра в области маркетинга, University of South
Jesse.
США
Преподавание математики, физики и английского языка школьник
Lee P.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
Leon G
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
Loan B.
Франция
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Victoria I
Германия
Степень кандидата педагогических наук, специализация «Искусс
Miriam G.
США
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Nathan F.
Великобритания
Преподавание сотрудникам различных российских и международны
Cameron C
США
Степень бакалавра с отличием по английскому языку и истории,
Nelly C.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Ольга В.
Россия
Преподает английский язык детям, подросткам и взрослым более
Софья Р.
Россия
Преподает английский язык с 2011 года, в том числе работала
Светлана Ф.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делово
Tim Ch.
Великобритания
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
Scott M
Великобритания
Бакалавр: гуманитарные дисциплины, специализация «Английский
Zach M.
США
Преподавание делового и общеразговорного английского языка с
Bradly K
США
Степень бакалавра в области биохимии (с отличием), Imperial
Елена С.
Россия
Ведет программы английского языка для повседневного и делово
Hugh G
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
Майя Ж.
Россия
Обучает детей, подростков и взрослых любого уровня языковой
Oliver H
Великобритания
Степень бакалавра по немецкому языку и истории (University o
Sophie G.
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
James H.
Великобритания
Бакалавр по экономике (диплом с отличием), University of Lee
Joe W.
Великобритания
Степень бакалавра по лингвистике (диплом с отличием), Univer
Kelly F
Великобритания
Степень кандидата педагогических наук, QTS – статус квалифиц
Victoria F
Испания
Бакалавр в сфере начального образования, Almeria University.
John K
США
Степень магистра в области инклюзивного детского образования
Kristina F
Канада
Диплом журналиста, университеская степень по коммуникациям,
Kristina K
Новая Зеландия
Диплом по обучению детей дошкольного возраста, Massey Unive
Marion S
Великобритания
Диплом в области здравоохранения, The Open University (OU),
Laura R
Великобритания
Степень бакалавра – гуманитарные дисциплины, специализация «
Martin E
Великобритания
Бакалавр в сфере СМИ (диплом с отличием). Cертификат PGCE (С
Mattew S
Великобритания
Степень бакалавра, специализация «Английский язык и дизайн»,
Yasmin P
Испания
Степень бакалавра по философии, UNED, Национальный университ
Yvonne K
Великобритания
Cтепень бакалавра: гуманитарные дисциплины, специализация «Ф
Mark D
Великобритания
Степень магистра в области юриспруденции и государственного
Andrew A
Великобритания
Степень магистра в области Европейских исследований Universi
Mark C
Великобритания
Диплом PGCE в области образования со специализацией «начальн
Tim G
Великобритания
Степень бакалавра с отличием в области английского языка и к
Calum W
Великобритания
Степень бакалавра в области математики и статистики (с отлич
Thomas M
Великобритания
степень магистра и доктора наук по философии физики, Balliol
Robert P
Великобритания
степень магистра по химии, Oxford University, Великобритания
Robert M
Великобритания
Степень бакалавра по социологии, University of East London.
Mario M
США
Степень бакалавра по физике, NewYork, США. Степень магистра
Rudolph G
США
степень магистра в области бизнес администрирования (M.B.A.)
Nicolas S
Франция
Степень бакалавра по химии, Universite Louis Pasteur, Strasb
Michael L
Великобритания
Степень магистра в области управления, руководства в образов
Stephen R
Великобритания
Степень бакалавра наук, Coventry University, Великобритания;
Anna S
Великобритания
Диплом по методике преподавания, Pedagogie-Association, Nant
Stephen M
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам британской системы образов
John R
Великобритания
Подготовка подростков к экзаменам по математике, статистике,
Jonathan C.
Великобритания
Обучал детей и подростков в колледжах Ирландии, языковых шко
Спасибо за заявку!
наши менеджеры свяжутся с Вами в ближайшее время!
Наши менеджеры Вам перезвонят!
г. Москва, ул. Мясницкая,
дом 24/7 строение 3
